Sosyal duygusal öğrenmenin beş ana bileşeni vardır: öz farkındalık, öz yönetim, sosyal farkındalık, ilişki becerileri ve sorumlu karar verme . Diğer önemli kavramlar arasında işbirliği becerileri, problem çözme ve gelişim zihniyeti yer alır. Bu kılavuzdaki etkinlikler, bu bileşenlerin her biri için belirli bir sesli okuma, her kavram için ek önerilen okuma ve öğrencilerin sesli okumadan sonra tamamlamaları için bağımsız bir etkinlik içerir. Etkinlikler, öğrencilerin aynı anda hem hikayeyle hem de kendi duygusal bağlantılarıyla etkileşime girerek bireysel çalışmalarına olanak tanır.
