John Steinbeck, kelimeleri ile ayrıntılı resimlerin boyamasıyla ünlüdür. Steinbeck'in peyzaj hakkında ayrıntılı açıklamaları kullandığı romandan bazı seçimler yapın. Açıklamadan, özellikle canlı olan altı satırdan birini seçin. Storyboard That satırlarda çekilen görüntüleri vurgulayan resimleri bulmak Photos for Class Arama İşlevi için Fotoğraf olan Storyboard kullanın. Daha sonra seçiminiz için bir storyboard oluşturun!
"Yeryüzü yüzeyi kabuklu, ince sert bir kabuktu ve gökyüzü solgunlaştıkça dünya kırmızıya dönmüştü, kırmızı ülkede pembe, gri ülkede beyazdı."
"Traktörler yollara ve tarlalara geldi, büyük tarayıcılar böcek gibi davrandılar, böceklerin inanılmaz gücüne sahip oldular."
"Ve bitkiler değişti. Tahıl tarlalarının yerine meyve ağaçları, dünyanın diplerini yedirmek için sebzeler yerini aldı: marul, karnabahar, enginar, patates - ekmeği bitkileri. Bir adam bir tarak, bir pulluk, bir tarak çemberi kullanmak için dayanabilir; Ancak marul sıraları arasında bir böcek gibi dolaşıyor olmalı, sırtını eğmeli ve uzun poşetini pamuk sıraları arasından çekmeli, karnabahar yamacından pençeli gibi dizlerine devam etmeli. "
"Hareketli, sorgulayan insanlar şimdi göçmenlerdi. Kırk dönümlük yaşamış ve ölen kırk dönümlük araziyi yemiş ya da aç bırakmış küçük bir arazide yaşayan aileler artık Batı'yı dolaşmaya başlamıştı ... Arkalarında onlardan daha fazla geliyordu. "
"Ve meyve şişer ve çiçekler her zaman sarmaşıkların üzerindeki uzun kümeler halinde patlar. Ve büyüyen yılda sıcaklık artar ve yapraklar koyu yeşilleşir. "
"Yüksek sahil dağlarının üzerinden ve vadilerin üzerinde gri bulutlar okyanustan içeri girdi. Rüzgar şiddetli ve sessizce patladı, havada yüksekti ve fırçayla yüzerek ormanda kükredi "dedi.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Introduce the concept of imagery by explaining how authors use descriptive language to create sensory experiences for readers. Share examples from 'The Grapes of Wrath' to help students understand how words can paint pictures in their minds.
Read a passage aloud and pause to highlight phrases that appeal to the senses. Encourage students to listen for words that help them see, hear, feel, smell, or taste the scene.
Have students underline or highlight sentences in the text that use strong descriptive language. Ask them to jot notes about which senses are engaged by each image.
Organize students into small groups to share and discuss their chosen examples of imagery. Prompt them to explain how these images affect their understanding or emotions as readers.
Invite students to draw, collage, or storyboard one vivid scene using details from the text. This helps them connect visually and deepen comprehension.
John Steinbeck , The Grape of Wrath eserinde manzarayı tasvir etmek için güçlü görüntüler kullanır; örneğin, solgun hale gelen kabuklu toprak, böcekler gibi sürünen traktörler ve vadiler üzerinde yürüyen gri bulutlar. Bu detaylar, okuyucuların ortamı görselleştirmesine ve karakterlerin karşılaştığı zorlu gerçekliği hissetmesine yardımcı olur.
Öğrenciler, romandaki canlı alıntıları seçebilir, Photos for Class kullanarak Storyboard That içinde uygun görseller bulabilir ve bunları bir hikaye panosunda düzenleyebilir. Bu görsel etkinlik, Steinbeck'in betimleyici dilini ve romanın temalarını daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur.
Steinbeck'in detaylı görüntüleri, okuyucuları ortamın içine çeker, karakterlerin mücadelelerini aktarır ve Kum Taneleri Dönemi'nin çevresel ve sosyal zorluklarını vurgular. Ayrıca empati uyandırır ve gerçekçilik duygusunu pekiştirir.
En iyi yöntem, öğrencilerin betimleyici pasajları tanımlaması, anlamını tartışması ve görsel temsiller (örneğin hikaye panoları) oluşturmasıdır. Bu yöntem, yakın okuma yapmayı teşvik eder ve öğrencilerin edebi görüntülemeyi yorumlamalarına ve takdir etmelerine yardımcı olur.
The Grape of Wrath'taki görüntüleme, zorluklar, göç ve direnci gibi temaları pekiştirir. Steinbeck'in canlı tasvirleri, toprak koşulunu karakterlerin yolculuklarına bağlar ve soyut temaların daha somut hale gelmesini sağlar.