Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Yeraltı dünyasının tanrısı Hades, Persephone'u kaçırdı ve eşi olduğu için krallığına getirdi.
Persephone'un annesi Demeter, tarım tanrıçası, kızının kaçırılması konusunda çok üzüldü ve bir şeylerin büyümesine izin vermedi. Bitkiler öldü ve tarlalar soğuk ve kısırdı.
Persephone, Yeraltı dünyasının karanlık ve cansızlığında mutsuzdur. Selvi ağaçları ve nar gibi çok az şey orada büyür.
Zeus, büyük hasarlardan kaçınmak için bitkilerin tekrar büyümesine izin vermek için Demeter'e başvuruyor. Zeus'u kızlarının kaçırılmasında rol aldığı için kınadı ve Persephone'un ona geri verilmesini istedi.
Zeus, Persephone'un annesine dönebileceğini kabul eder, ancak Underworld'den yiyecek yediği için Persephone yılın yarısını Hades ile geçirmelidir.
Persephone yeraltı dünyasında olduğunda, Demeter onu özlüyor ve kışın soğukluğuna neden oluyor. Yere döndüğünde, ilkbaharın tanrıçası Persephone, sıcaklık ve parlaklığı dünyaya geri getirir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Yunanca Açıklamalı Mitlerden birinin görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
Olay diyagramı etkinliklerinizi farklı öğrenme ihtiyaçlarına sahip öğrenciler için uyarlayın; böylece herkes katılabilir ve başarılı olabilir. Ek destek için görsel araçlar, cümle başlangıçları veya grafik organizatörler kullanın ve gelişmiş öğrenciler için genişletici zorluklar sunun.
Öğrencilere "Hikayenin bu noktasında..." veya "Ana problem ..." gibi cümle çerçevesi sağlayın, böylece olay tanımlarını kendilerince yazmakta güven kazanırlar. Bu yapılandırma sorun yaşayan yazarları destekler ve anlatı becerilerini geliştirir.
Örnek görseller veya basit çizimler sunarak olay diyagramının her aşamasını netleştirin. Görsel ipuçları, en iyi resimlerle öğrenen öğrencilere yardımcı olur ve soyut hikaye bölümlerini daha somut hale getirir.
Öğrencileri stratejik olarak eşleştirin—çok konuşkan öğrenenleri daha sessiz akranlarla veya okuma yeteneklerine göre karıştırın—bu, akran desteğini teşvik eder ve olay aşamalarını daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur.
İleri seviyedeki öğrencilerin erken bitirenlere alternatif bir son veya yeni bir çatışma eklemelerini teşvik edin. Bu genişletici etkinlik, gelişmiş öğrencileri meşgul tutar ve yaratıcı düşünceyi teşvik eder.
Açıklama mit hikâye diyagramı, bir mitin ana olaylarını—özellikle doğal olayları açıklayanları—parçalara ayıran görsel bir düzenleyicidir. Bu, Öğrencilerin mitlerin nasıl yapılandığını ve her partin anlamını anlamalarına yardımcı olur.
Yunan mitleriyle hikâye diyagramı bölümleri öğretmek için, öğrencilerin her aşamayı—Tanıtım, Çatışma, Artışlı Eylem, Doruk Noktası, Düşüş Eylemi ve Çözüm—tanımlayıp resmetmesini sağlayın. Bu, Hades ve Persephone gibi tanınmış bir mit kullanılarak yapılabilir. Bu yaklaşım, soyut hikâye kavramlarını daha somut ve ilgi çekici hale getirir.
Öğrencilere, mitin hikâye yapısının her bölümünü gösteren altı hücreli hikâye panosu oluşturmalarını sağlayın. Diyagramın her aşaması için bir hücre ayırın ve öğrencilere ana sahneyi çizip kısa bir açıklama yazmalarını isteyin. Bu uygulamalı etkinlik, hem kavrayışı hem de sıralama becerilerini pekiştirir.
Hades ve Persephone miti, her hikâye aşamasını net bir şekilde gösterdiği ve mitlerin doğal döngüleri—örneğin mevsimleri—açıklamada nasıl kullanıldığını gösterdiği için hikâye diyagramı dersleri için idealdir. Olayların dizisi, öğrencilerin takip etmesi ve görsel olarak temsil etmesi kolaydır.
Bu hikâye diyagramı etkinliği, 6.-12. sınıflar için en uygundur. İçerik ve analiz seviyesi, orta ve lise seviyesindeki öğrencilerin gelişmekte olan becerilerini pekiştirmeye yöneliktir, ancak gerekirse daha genç veya daha yaşlı öğrenciler için de uyarlanabilir.