Çoğu kültürün bir yaratılış hikayesi vardır ve ayrıntılarda farklılıklar gösterse de aynı kalacak pek çok tema ve fikir vardır. Farklı kültürlerde birçok mitolojiden birinde başka bir yaratılış hikayesi okuyun. İki katlı hikayeyi bağımsız bir proje veya daha uzun bir yazılı ödev için hazırlık olarak karşılaştıran bir storyboard oluşturun. İki efsane karakteri, çizgiyi ilerleme veya temalar arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları karşılaştırmayı düşünün.
| Yunan Yaratılış Hikayesi | Her ikisi de | Judeo-Hristiyan Geleneği |
|---|---|---|
| Gaia, Eros ve Tartaros Kaos'tan çıktı.
Kaot hiçliği temsil eder. | Her iki hikayenin de tek bir varlıktan geldiği biliniyor. | Tanrı evreni yarattı ve ışığı karanlıktan ayırdı.
Tanrı aktif bir yaratıcıdır. |
| Ouranos, Gaia'dan doğdu.
Gökyüzü kendi varlıklarıdır. | Gökyüzü dünyanın ilk yerlerinden biridir. | Tanrı gökyüzü yarattı ve sudan ayırdı.
Tanrı tek gören varlıktır. |
| Ouranos ve Gaia'nın pek çok çocuğu vardı. Ouranos, çocuklarını yeraltında Gaia'nın rahmında hapsediyordu.
Ouranos üreme yoluyla hayat yaratır, ancak yeni bir yaşam istemiyor! | Toprak şekillenmeye başladı: su ve yeryüzü cisimleri. | Tanrı araziyi sudan ayırdı ve bitkilerin büyümesine neden oldu.
Tanrı, irade ile yaşam yaratma gücüne sahiptir. |
| Kronos, Ouranos'unu bir orakla kast etti ve babasından, gökyüzünden güç aldı.
Gökyüzü kalır, ancak Ouranos oğlu için gücünü kaybeder. | Her iki hikaye de gökyüzünde belirgin bir değişim gösterir. Yunan efsanesinde baba ile oğul arasında iktidar devri vardır ve Judeo-Hristiyan geleneğinde karanlık ve ışık düzenlenmiştir. | Tanrı geceyi ve gündüzü yaratacak ayı ve güneşi yarattı.
Gökyüzü artık karanlık için ve güneş ışığı için zamanlar vardır. |
| Kronos güç kaybetmekten korkuyor.
Onu yenmekten alıkoymak için kendi çocuklarını yiyor. | Hem Kronos hem de Tanrı, geleceğe hazırlandıklarını gösteriyor; Kronos güçsüz kalmasını sağlamaya çalışıyor ve Tanrı hayvanlar için yiyecek ve yaşam alanları sağlıyor. | Tanrı deniz canlılarını ve kuşları yarattı.
Tanrı dünyayı habitatları ve yemekleri ile hazırladıktan sonra hayvan hayatını yaratır. |
| Zeus Devlerin yardımıyla Kronos'u zafer kazanır ve tanrıların kralı olarak hüküm sürer.
Hayvan ve insan hayatının yaratılması bu hikâyede ele alınmamıştır. | İnsanlar gibi dünya, sonunda bitmiş ve tamamen oluştuğunu bilir. | Tanrı evcilleştirilmiş hayvanlar ve insanlar yarattı.
İnsanlara Judeo-Hristiyan geleneğinde dünyayı kontrol ettiler. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Yunan Yaratılış Hikayesini Yahudi-Hıristiyan Geleneği ile karşılaştıran ve karşılaştıran bir storyboard oluşturun.
Öğrencileri, her yaratılış hikayesinin unsurlarını savunmak veya eleştirmek için roller atayarak aktif katılım göstermelerini teşvik edin. Tartışmalar, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin farklı bakış açılarını anlamalarına yardımcı olur.
Grupların yeni kültürleri keşfetmelerini ve yaratılış hikayelerini özetlemelerini sağlayın. Bu, kültürel farkındalığı arttırır ve sınıf tartışmasını zenginleştirir.
Öğrencilere, hikayeler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları Venn diyagramı kullanarak görsel olarak haritalamaları konusunda rehberlik edin. Görsel araçlar anlamayı destekler ve tüm öğrenenlere yardımcı olur.
Öğrencileri, yaratılış hikayesini kısa skeç veya sanat eseri olarak yeniden anlatmaya davet edin. Yaratıcı ifade, anlayışı derinleştirir ve öğrenmeyi akılda kalıcı hale getirir.
Karşılaştırma ve karşıtlık yaratma hikayesi dersi, öğrencilere iki farklı kültürel yaratılış mitini incelemelerini, karakterler, olaylar ve temalar açısından benzerlikleri ve farklılıkları belirlemelerini sağlar. Bu, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine ve dünya kültürlerini daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencileri, benzerlikleri ve farklılıkları düzenlemek için Bir tablo veya hikaye panosu kullanmaya yönlendirin. Her gelenekten benzersiz öğeleri ve ortak temaları not etmelerini sağlayın ve ardından bu noktaları sahneler veya açıklamalarla görselleştirin, böylece daha iyi ilgilenirler.
Birçok yaratılış miti, kaostan düzen çıkması, güçlü varlıkların rolü, yer ve gökyüzünün ayrılması ve yaşamın yaratılması gibi temaları paylaşır. Bu tekrar eden fikirler, kültürlerin dünyanın kökenlerini açıklama çabalarını gösterir.
Üç sütunlu bir tablo kullanın: birincisi ilk mitin benzersiz yönleri, ikincisi benzerlikler ve üçüncüsü ikinci mitin benzersiz yönleri için. Her hücreyi sahneler ve kısa açıklamalarla görselleştirerek ana noktaları gözler önüne serin.
Yaratılış hikayelerini farklı kültürlerden incelemek, öğrencilerin kültürel çeşitliliği takdir etmelerini, evrensel insan sorularını fark etmelerini ve farklı dünya görüşleri ile anlatı yapılarını karşılaştırarak analitik becerilerini geliştirmelerini sağlar.