Motif Tanımı: Bir çalışmada daha büyük bir temaya veya mesaja işaret eden tekrar eden veya belirgin bir fikir, resim, sembol, karakter veya durum
Motifler, bir eser boyunca bir defadan fazla ortaya çıkan sembolleri, renkleri, desenleri, konuşmaları, karakter hareketlerini, görüntüleri veya durumları tekrarlar. Yazarlar, genellikle yazarın öğrenmesini istediği daha büyük bir temaya işaret eden, birleştirici veya tekrar eden bir fikir oluşturmak için motifleri kullanır. Bir okuyucu tekrar eden bir sembol veya görüntüyü fark ettiğinde, arsa zamanının önemine dikkat etmelidir. Çoğu zaman, yazar okuyucunun ilgisini çekmeye ve yazarın okuyucunun çalışmaların sonuna kadar bilmesini istediği daha büyük bir ders veya düşünceye yönlendirmeye çalışıyor. Örneğin Holden'in çavdardaki avcı şapkası, yabancılaşma ve korkudan daha geniş bir temaya işaret eden bir rahatsızlık ya da sosyal yabancılaşma halindeyken belirtilmiş gibi görünüyor. Bir motif, olayları öngörmek, bir karakterin zayıf yönlerini ve güçlü yanlarını vurgulamak veya bir gerginlik havası oluşturmak için kullanılabilir.Holden Caulfield'ın adı, Doğal Tarih Müzesi ve çavdardaki The Catcher'daki kırmızı av şapkası, yabancılaşmanın ve masumiyetin kaybolmasından korkmanın ana temalarına destek veriyor.
Romeo ve Juliet'in ışık ve karanlık zıtlıkları Juliet'in rakipsiz güzelliğini ve masumiyetini vurgular.
Konuşan kadınlar ve yaş belirtileri, "J. Alfred Prufrock'un Aşk Şarkısı" nda geçen zaman meselesine destek veriyor.
Kentlerin ikizleri (ikizler), Charles Darnay ve Sydney Carton, Lucie Manette ve Therese Defarge , İki Kentli Bir Masalı motiflerine örnektir.
Bir Alay Köpeği Öldürme'deki alay kuşunun tekrarlanması, Maycomb'un ölümüne neden olan Tom Robinson'a karşı olan ırkçılığına ve Boo'nun kahramanlığını kasabaya açıklamanın tehlikelerine dikkat çekiyor.
Yazımız " Temalar, Semboller ve Motifler " i kontrol etmeyi unutmayın!
Edebiyatta motif, hikâye boyunca tekrar eden bir unsur, örneğin bir görüntü, sembol, fikir veya ifade, olup temaları veya atmosferi geliştirmeye yardımcı olur.
Motifler, öğrencilerin kalıpları fark etmelerine ve hikâyedeki daha derin fikirleri bağlamalarına yardımcı olur. Motifleri tanıyarak, öğrenciler yazarın mesajını ve hikâyenin temalarını daha iyi anlayabilirler.
Motif, hikâyede tekrar eden bir unsur iken, tema, ana fikir veya mesajdır. Motifler, temayı destekler ve güçlendirir.
Yaygın motifler arasında ışık ve karanlık, yolculuklar, su, mevsimler ve tekrar eden ifadeler veya renkler bulunur. Bunlar genellikle hikâyelerde daha büyük fikirleri simgeler.
Öğretmenler, öğrencilerin bir metinde tekrar eden unsurları bulmalarını sağlayarak, anlamlarını tartışmalarını ve hikâyenin temalarıyla bağlantı kurmalarını sağlayarak motifleri tanımalarına yardımcı olabilir. Grafik organize ediciler veya grup tartışmaları kullanabilirler.