تصبح السمات حية عند استخدام لوحة العمل. في هذا النشاط ، سوف يحدد الطلاب الموضوعات الرئيسية لإعلان الاستقلال ، ويدعمون خياراتهم بتفاصيل من النص.
الظلم هو موضوع مهم لإعلان الاستقلال . لا تسرد الوثيقة المظالم التي قُدمت ضد الملك جورج الثالث فحسب ، بل تسرد المظالم ضد الطاغية. في طغيان جورج ، قام بحل الحكومات التمثيلية ، وتقييد العملة ، وفرض ضرائب غير عادلة ، وانتزع الأراضي. في كل خطوة ، تعامل الملك جورج مع شعب المستعمرات ، ليس كمواطنين في إنجلترا ، ولكن كأطفال فاضلين. من خلال القيام بذلك ، سرق الملك جورج المستعمرين من حقوقهم كمواطنين إنجليز ، وهو أمر غير عادل.
موضوع مهم آخر أثير في إعلان الاستقلال هو قوة الحكم على الحكام. مع صعود التنوير والطبقة التجارية ، كان الإيمان بالحق الإلهي للملوك يتلاشى ببطء على أي حال ؛ ومع ذلك ، أدرك عدد قليل من الناس القوة التي سيطروا عليها على حكومتهم. من خلال هذه الوثيقة ، كان المستعمرون يصوغون مسارًا جديدًا في التاريخ من خلال إنشاء حكومتهم الخاصة ، لأن الملك جورج الثالث كان يركض كان فاسدًا وطاغيًا. لأول مرة في التاريخ ، كان الناس يقررون مستقبلهم ، ويرمون أفكار الحكام التقليديين.
هناك موضوع مهم آخر في إعلان الاستقلال هو مبررات الحرب. الحرب ، من الناحية المثالية ، يجب أن تكون دائمًا الملاذ الأخير. تثبت المظالم التي أوضحها جيفرسون في الوثيقة أنه تم اتخاذ جميع الخطوات اللازمة للحيلولة دون أن تصبح الحرب حقيقة واقعة. من خلال القيام بذلك ، يعرض جيفرسون أيضًا جميع الطرق غير الملائمة والطاغية التي استجاب لها الملك جورج لتلك الخطوات ، دون ترك أي خيار آخر سوى التصريح ثم الكفاح من أجل التحرر من طاغية غير معقول.
إن الموضوع المهم الأخير الموجود في إعلان الاستقلال هو الحقوق غير القابلة للتصرف لجميع الناس. يحددها جيفرسون: كل الناس خلقوا متساوين ، ولهم الحق في الحياة والحرية والسعي وراء السعادة. الوثيقة لا تحدد فقط قائمة من الشكاوى. لأول مرة في التاريخ ، تعلن أن كل شخص يولد بحقوق لا يمكن أن يمنحها أو يسلبها أي شخص باستثناء الله. لا يحق للملك أو الملكة التدخل في حرية الناس ، وإذا فعلوا ذلك ، يحق للناس إبعادهم. لأول مرة في التاريخ ، أصبح الناس متساوون مع الملوك بسبب حقهم غير القابل للتصرف في المساواة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء القصة المصورة التي تحدد الموضوعات المتكررة في إعلان الاستقلال . وضح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
ساعد الطلاب على رؤية الصلة الشخصية من خلال ربط الأفكار الكبرى من إعلان الاستقلال — مثل الظلم أو الحقوق غير القابلة للتصرف — بمواقف من العالم الحقيقي قد يواجهونها في المدرسة أو في مجتمعهم. هذا يجعل المفاهيم المجردة أسهل للفهم ويشجع على مناقشات أعمق في الفصل.
وجه الطلاب إلى التفكير في مواقف — مثل قواعد غير عادلة، الدفاع عن صديق، أو الرغبة في إحداث تغيير — والتي ترتبط بمواضيع النص. اكتب أفكارهم على السبورة أو في مجموعات صغيرة لالتقاط مجموعة من التجارب.
ارسم جدول T على السبورة أو زودهم بأوراق عمل. من جانب، أدرج مواضيع من الإعلان (مثل ‘الظلم’ أو ‘الحقوق’). ومن الجانب الآخر، دع الطلاب يشاركوا أمثلة موازية من حياتهم أو أحداث حالية. هذا يساعد الطلاب على بناء روابط ورؤية الصلة المستمرة للوثائق التاريخية.
ادعُ الطلاب إلى رسم صورة سريعة أو تمثيل مشهد قصير يُظهر كيف يظهر موضوع من الإعلان في الحياة اليومية. هذا النهج يدعم المتعلمين ذوي الأساليب المختلفة ويضيف لمسة إبداعية لدرسكم.
حفز الطلاب على الحديث عن سبب أهمية مواضيع إعلان الاستقلال حتى اليوم. اطرح أسئلة توجيهية — مثل ‘هل رأيت ظلمًا في المدرسة؟’ أو ‘لماذا تهم الحقوق للجميع؟’ — لتشجيع التفكير العميق والارتباط بالعالم الحقيقي.
إعلان الاستقلال يسلط الضوء على مواضيع رئيسية مثل الظلم تحت الحكم البريطاني، وقوة الشعب على الحكام، مبررات الحرب، ومفهوم الحقوق غير القابلة للتصرف مثل الحياة، والحرية، والسعي وراء السعادة.
يمكن للطلاب تحديد المواضيع عن طريق تحليل المقاطع الرئيسية، والبحث عن أفكار مكررة، وربط الشكاوى المدرجة في النص بمفاهيم أوسع مثل الحرية والمساواة. يساعد استخدام لوحات القصص على تصور ودعم اختياراتهم.
فكرة الحقوق غير القابلة للتصرف مهمة لأنها تعلن أن جميع الناس يولدون وهم يحملون حقوقًا أساسية — الحياة، والحرية، والسعي وراء السعادة — لا يمكن أن تُسلب بأي حكومة أو ملك.
نشاط بسيط هو أن يخلق الطلاب لوحة قصة توضح مواضيع مختلفة موجودة في الوثيقة، ثم يكتبون أوصافًا موجزة تشرح كيف تمثل كل مشهد موضوعًا معينًا.
يوضح الوثيقة الحرب من خلال سرد شكاوى ضد الملك جورج الثالث، وإظهار أن كل الخيارات السلمية جُربت، والدفاع عن أن القتال كان هو السبيل الوحيد لضمان الحرية والحقوق.