هناك العديد من الطرق التي يمكننا من خلالها العمل للتقليل من التأثير الذي لدينا على البيئة. اجعل طلابك يفكرون في الطرق المختلفة التي يمكنهم بها تقليل بصمة الكربون الخاصة بهم وتقليل تأثيرهم على ظاهرة الاحتباس الحراري. في هذا النشاط ، سيقومون بإنشاء مخطط T يقترح أنشطة بديلة للأشياء التي يقومون بها (أو غيرها) في حياتهم.
الأنشطة المقترحة في هذه المهمة هي القيادة إلى العمل ، مما يؤدي إلى ارتفاع درجة حرارة التدفئة ، وإلقاء علبة الصودا في سلة المهملات ، ورحلات قصيرة. يمكنك تغيير هذه الأشياء بسهولة إلى أي شيء تريده أو حتى السماح لطلابك بتحديد الأنشطة. اجعل هذا أكثر تحديا للطلاب من خلال منحهم سمة لأنشطتهم. على سبيل المثال ، اطلب من طلابك التفكير في طرق أكثر خضرة في المدرسة. بدلاً من ذلك ، اطلب من طلابك البحث عن الأنشطة التي تطلق أكبر كمية من غازات الدفيئة في الغلاف الجوي ثم التفكير في بدائل صديقة للبيئة لتلك الأنشطة.
قد يوفر هذا النشاط حافزًا كبيرًا لمناقشة الفصل الدراسي حول ما يمكن أن يفعله طلابك لتقليل انبعاثات الكربون وتقليل مساهمتهم في ظاهرة الاحتباس الحراري.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
فكر في طرق لجعل الأنشطة المشتركة أفضل للبيئة.
حفز الطلاب على الاحتفاظ بسجل بسيط لخياراتهم الخضراء اليومية وتحدياتهم. يساعد تتبع التقدم الطلاب على رؤية نتائج حقيقية لأفعالهم ويطور عادات صديقة للبيئة مدى الحياة.
وفر لكل طالب دفتر ملاحظات أو مستند رقمي لتسجيل أفعاله الخضراء، مثل إعادة التدوير أو المشي إلى المدرسة. يشجع تدوين الملاحظات على التفكير والمساءلة، مما يجعل التعلم البيئي شخصيًا أكثر.
خصص وقتًا أسبوعيًا ليشارك الطلاب نجاحاتهم وتحدياتهم من مذكراتهم. يعزز المشاركة المجتمع، ويحفز الأفكار الجديدة، ويقوي الالتزام باتخاذ خيارات صديقة للبيئة.
أنشئ جدولًا دراسيًا أو لوحة إعلانات لتسليط الضوء على إنجازات الطلاب، مثل الأيام التي ساروا فيها إلى المدرسة أو العلب المعاد تدويرها. تُعترف العروض المرئية بالجهود، وتزيد من الروح المعنوية، وتجعل الأثر البيئي مرئيًا.
اعمل معًا على وضع أهداف خضراء واقعية، مثل تقليل النفايات في الفصل بنسبة 20%. يكافئ الإنجازات—مثل شهادة فصل أو جائزة صديقة للبيئة—ويحفز الطلاب على الاستمرار في اتخاذ خيارات خضراء.
جدول T هو منظم رسومي يساعد الطلاب على مقارنة الأنشطة الحالية ببدائل أكثر صداقة للبيئة. لاتخاذ قرارات خضراء، يدرج الطلاب الأنشطة الشائعة (مثل القيادة إلى المدرسة) على جانب وعصف ذهني لبدائل صديقة للبيئة (مثل ركوب الدراجات) على الجانب الآخر.
يمكن للطلاب تقليل البصمة الكربونية في المدرسة من خلال استخدام النقل العام، وإعادة التدوير، وتوفير الطاقة، وتقليل النفايات، والمشاركة في مشاريع الاستدامة على مستوى المدرسة.
البدائل الخضراء السهلة تشمل المشي أو ركوب الدراجة بدلاً من القيادة، خفض تدفئة المنزل، إعادة تدوير العلب، واختيار الاجتماعات الافتراضية على الرحلات الجوية القصيرة. كل تغيير صغير يساعد على تقليل التأثير البيئي.
تمكين الطلاب من التعلم عن الاحترار العالمي يمنحهم القدرة على اتخاذ قرارات مستنيرة، وتطوير التفكير النقدي، واتخاذ إجراءات لحماية الكوكب للأجيال القادمة.
خطوات: 1) اختيار الأنشطة اليومية؛ 2) إنشاء جدول T؛ 3) سرد الأفعال الحالية على جانب والبدائل الخضراء على الجانب الآخر؛ 4) توضيح كل واحدة؛ 5) كتابة جملة تشرح الفائدة البيئية لكل اختيار أخضر.