"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
أثناء قراءة الطلاب ، من المحتمل أن يواجهوا كلمات غير مألوفة في المفردات! هناك طريقة رائعة لإشراك الطلاب في المفردات وهي جعلهم ينشئون لوحات مفردات مرئية تحتوي على كلمات من "The Monkey's Paw". يمكن للطلاب اختيار تعريف الكلمة بناءً على أدلة السياق قبل البحث عنها في القاموس. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء رسم توضيحي للكلمة ، سواء في سياق "The Monkey's Paw" أو الجملة الخاصة بهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في "باو القرد" من قبل خلق تصورات.
مستوى الصف 9-10
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
أثناء قراءة الطلاب ، من المحتمل أن يواجهوا كلمات غير مألوفة في المفردات! هناك طريقة رائعة لإشراك الطلاب في المفردات وهي جعلهم ينشئون لوحات مفردات مرئية تحتوي على كلمات من "The Monkey's Paw". يمكن للطلاب اختيار تعريف الكلمة بناءً على أدلة السياق قبل البحث عنها في القاموس. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء رسم توضيحي للكلمة ، سواء في سياق "The Monkey's Paw" أو الجملة الخاصة بهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في "باو القرد" من قبل خلق تصورات.
مستوى الصف 9-10
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
ادعُ الطلاب لتبادل لوحات المفردات البصرية مع زميل في الصف. هذا يساعد الطلاب على رؤية وجهات نظر مختلفة ويعزز التعلم من خلال التعاون.
اطلب من كل طالب أن يترك تعليقًا إيجابيًا واقتراحًا للتحسين على لوحة زميله. تشجع الملاحظات على التفاعل المدروس والنمو.
عرض جميع اللوحات حول الغرفة أو افتراضيًا. اسمح للطلاب بالتجول وملاحظة أعمال الزملاء، مما يعزز اتصالهم بالمفردات الجديدة.
اطلب من الطلاب تدوين كلمة جديدة أو رسم يبرز لهم أثناء المراجعة. هذا التأمل يعزز الاحتفاظ ويحتفل بالأساليب الإبداعية.
طرق فعالة لتعليم المفردات من "مخلب القرد" تتضمن استخدام لوحات مفردات بصرية، تشجيع الطلاب على تعريف الكلمات باستخدام دلائل السياق، وجعلهم يوضحون المعنى من خلال رسومات أو صور. هذا يساعد على تعميق الفهم والثبات في الذاكرة.
يمكن للطلاب إنشاء لوحات مفردات بصرية عن طريق اختيار كلمات غير مألوفة من القصة، والعثور على تعريفاتها، وكتابة جمل أمثلة، وتوضيح الكلمات باستخدام مشاهد، شخصيات، أو عناصر. يمكن أيضًا استخدام أدوات رقمية أو بحث الصور للمرئيات.
بعض الكلمات الصعبة في "مخلب القرد" تشمل روبيكاند، فقيه، تيسمان، سيميان، شجاع، تصديق، وإطلاق نار. تعتبر هذه الكلمات مثالية لأنشطة المفردات.
استخدام دلائل السياق يساعد الطلاب على استنتاج معنى الكلمات الجديدة استنادًا إلى كيفية استخدامها في القصة. هذا يبني مهارات القراءة النقدية ويشجع التعلم المستقل قبل استشارة القاموس.
النشاط النموذجي هو تكليف الطلاب باختيار ثلاثة كلمات جديدة من "مخلب القرد"، وتحديد معنى كل كلمة، وكتابة جملة باستخدامها، ورسم أو العثور على صورة تمثل معناها. يمكن تنفيذ ذلك بشكل فردي أو مع زميل.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث