تسمى الكسور ذات البسط الأقل من المقام ، مثل 1/2 أو 3/8 ، الكسور الصحيحة. عندما يكون البسط أكبر من المقام ، مثل 4/3 أو 15/2 ، فإننا نسمي هذه الكسور بالكسور غير الصحيحة.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بكتابة قصة جزئية تعرض مثالاً على الكسور غير الصحيحة . قد تتضمن القصة أو لا تحتوي على خلايا تعليمية أو توضيحية. فكر في تزويد الطلاب بالسيناريو الذي يجب أن يعملوا منه إذا كانوا بحاجة إلى المزيد من السقالات. يمكنك تحرير مثال القصة المصورة واستخدامه كقالب ثاني للمهمة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء قصة تستخدم أمثلة من الكسور غير الصحيحة.
اجمع أدوات الكسور مثل دوائر الكسور، الأشرطة، أو البلاط لزيادة وضوح الكسور غير الصحيحة للطلاب. الأدوات العملية تساعد على ربط المفاهيم المجردة والفهم الملموس.
أظهر كيف تبني عددًا مختلطًا (مثل 1 2/3) باستخدام قطع كاملة وكسور، ثم دمج جميع القطع لتكوين كسر غير صحيح. يساعد هذا الطلاب على رؤية كيف تتجمع الأجزاء لتتجاوز الواحد الصحيح.
دع الطلاب يستخدمون الأدوات الملموسة لنمذجة كسور غير صحيحة مختلفة وشرح تفكيرهم. يتولى الطلاب المسؤولية ويعمقون الفهم من خلال المشاركة النشطة.
وجه الطلاب لمطابقة نماذجهم مع التمثيلات الرقمية للكسور غير الصحيحة والأعداد المختلطة. تعزيز هذه الروابط يعزز مفاهيم الكسور.
ادعُ الطلاب لمشاركة نماذجهم وتفكيرهم مع زميل أو الفصل. تشجع المشاركة على التواصل وتساعد على توضيح سوء الفهم.
الكسور غير الصحيحة لها البسط أكبر من المقام (مثل 7/4)، بينما الأعداد المختلطة تجمع بين عدد صحيح وكسر صحيح (مثل 1 3/4). كلاهما يمثل قيمًا أكبر من واحد ولكن بأشكال مختلفة.
لـ تحويل عدد مختلط إلى كسر غير صحيح، اضرب العدد الصحيح في المقام، ثم أضف البسط، وضع الناتج فوق المقام الأصلي. على سبيل المثال، 2 1/3 يصبح (2×3 + 1)/3 = 7/3.
استخدم القصص المصورة، الوسائل البصرية، والأمثلة من الحياة الواقعية (مثل شرائح البيتزا أو أكواب القياس) لمساعدة الطلاب على فهم الكسور غير الصحيحة. الأنشطة العملية وتحويل الأعداد المختلطة يمكن أن تجعل التعلم أكثر تفاعلية ووضوحًا.
فهم الكسور غير الصحيحة يساعد الطلاب على حل مسائل رياضية أكثر تعقيدًا، والتحويل بين الكسور والأعداد المختلطة، وتطبيق الرياضيات في مواقف من الحياة مثل الطهي والقياس.
Sure! For example, "Amy baked 5 pies and cut each into 4 slices. She ate 7 slices. That's 7/4 pies, an improper fraction showing more than one whole pie eaten." Stories like this help students connect fractions to everyday life.