الابتدائية مقابل المستندات المصدر الثانوية

بالنسبة لهذا النشاط ، سيتم تعريف الطلاب بالمصادر الأولية والثانوية. سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط T يفصل بين المصادر الأولية والثانوية من خلال ثلاثة جوانب محددة . الجوانب الثلاثة لهذا النشاط هي تاريخ الإنشاء ونقاط القوة في استخدام هذا النوع من المصدر والعيوب / السلبيات لاستخدام هذا النوع من المصدر. سيتيح هذا النشاط للطلاب إظهار فهمهم للمكونات الأساسية من خلال وصف هذه الميزات أثناء إنشاء عروض مرئية لكل سبب.

سيتطلب نشاط الإضافة لهذا الدرس من الطلاب تحديد ما إذا كانوا يعتقدون أن المصادر الأولية أو الثانوية هي الخيار الأقوى الذي يمكن للمؤرخين استخدامه عند دراسة الماضي. يجب على الطلاب إنشاء خريطة عنكبوتية تصف وتصور الأسباب الثلاثة الأولى لدعم مطالبهم. يجب على الطلاب مشاركة أطروحتهم مع الفصل والدفاع عن مطالباتهم ضد آراء الطلاب المعارضة.

تعليمات الطالب

قم بإنشاء مخطط T يحدد ثلاثة جوانب رئيسية للمصادر الأولية والثانوية: تاريخ الإنشاء ، ونقاط القوة ، وعيوب / سلبيات استخدامها.

1. انقر فوق "بدء التخصيص".
2. في أحد الأعمدة ، صِف تاريخ الإنشاء ، ونقاط القوة لاستخدامه ، وسلبيات / عيوب استخدامه للمصادر الأولية.
3. في العمود الآخر ، افعل الشيء نفسه مع المصادر الثانوية.
4. قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام الصور والشخصيات والمشاهد المناسبة.
5. احفظ واخرج عند الانتهاء.