دمج النصوص

في هذا النشاط، والطلاب سوف قراءة عدة نصوص قصصي حول موضوع مماثل. وسوف مقارنة وتحليل وتجميع الأفكار في النصوص وقد استخلاص استنتاجات جديدة حول الموضوع. في هذا المثال، سيقوم الطلاب قرأت بلدي المكتبة هي الإبل، "كتب من خلال أشرطة"، و "الدراجة كتاب يجلب مكتبة للمتنزهات".

• بلدي مكتبة هو الجمل: الأطفال في البلدان في جميع أنحاء العالم يتلقون الكتب في مجموعة متنوعة من الطرق: الإبل، الفيل، قارب، دراجة، عربة، وأكثر من ذلك!
• "كتب من خلال أشرطة": مجموعة بروكلين يسمى "كتب من خلال أشرطة" ، بجمع الكتب المتبرع بها ويرسلها إلى السجناء.
• "والدراجة كتاب يجلب مكتبة للمتنزهات" : المكتبة العامة إيفانستون، في ولاية إيلينوي، لديه دراجة كتاب جديد: أصفر، والدراجات الآلية مع عربة تقل خمسين الكتب الشعبية من شأنها أن توفر للحدائق ومراكز المجتمع.

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة عمل تقارن بين ثلاثة نصوص واقعية تركز على نفس الموضوع.

1. انقر فوق "بدء التعيين" وقم بتسمية لوحة العمل الخاصة بك.
2. اكتب عناوين الكتاب في مربعات العنوان.
3. قدم مخططًا موجزًا للكتب الموجودة في مربعات الوصف.
4. قم بإنشاء رسوم توضيحية لكل منها باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر والنص المناسب.
5. احفظ واخرج عند الانتهاء.