مفردات بصرية لـ Sadako وآلاف الرافعات الورقية

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم ساداكو والرافعات الورقية الألف




نسخ النشاط*


نظرة عامة على النشاط

يساعد بدء وحدة أو درس بالمفردات الأساسية التي سيراها الطلاب في قراءاتهم أو عروضهم التقديمية في الفهم العام والاحتفاظ. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تحدد وتوضح المفردات الأساسية المتعلقة بـ Sadako و Thousand Paper Cranes بواسطة Eleanor Coerr .

سيقوم الطلاب بمعاينة المصطلحات والتعريفات واستخدام الفصل بأكمله أو مناقشة المجموعة الصغيرة لإثبات فهمهم لكل معنى. يمكن القيام بذلك في بداية كل فصل حتى يتمكن الطلاب من معاينة ما سيقرؤونه أو يمكن للمدرسين أن يقرروا القيام به في نهاية الفصل كتقييم. عندما يحدد الطلاب ويوضحون كل مصطلح ، فإنهم يتقنون تطبيقه ويحتفظون به كجزء من قاموسهم.


مثال على مفردات من Sadako وآلاف الرافعات الورقية


نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح المفردات الجديدة من Sadako وآلاف الرافعات الورقية .

تعليمات الطالب:

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. في مربعات العنوان ، حدد المصطلحات الأساسية التي اخترتها.
  3. في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح.
  4. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  5. احفظ واخرج عند الانتهاء.

المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات وتعريفات صحيحة ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.



نسخ النشاط*



كيفية مناقشة المفردات من اللغات الأخرى في القصص الإنجليزية

1

إعطاء مقدمة

تزويد الطلاب بتعريفات وتفسيرات بسيطة للمفردات الأجنبية الموجودة في القصة. للتدريب على النطق، شجع الطلاب على التكرار بعدك. يمكن للمدرسين أيضًا تشغيل مقاطع الفيديو والألعاب التفاعلية في الفصل حتى يتمكن الطلاب من فهم الكلمة ونطقها والاحتفاظ بها.

2

توفير السياق

صف اللغة التي كتبت بها الكلمات في الأصل. ماذا يعني ذلك؟ حيث أنها لا تأتي من؟ بالإضافة إلى ذلك، يمكنك مناقشة أي أوجه تشابه أو تناقض بين تلك اللغة والإنجليزية. اطلب من الطلاب تحليل أهمية الكلمة في الثقافة وفي القصة.

3

انظر إلى الأهمية الثقافية

وينبغي مناقشة أسباب استخدام المؤلف لمفردات من لغات أخرى لفهم أهمية المفردات في القصة. يمكن للمدرسين طرح أسئلة مثل: ما الذي تحققه هذه الكلمات في السرد؟ وما هي الطرق التي تضيفها إلى النسيج الثقافي للقصة؟ أو لو كانت القصة هي نفسها لو استخدم المؤلف أي مفردات أخرى.

4

العب ألعاب الكلمات

يمكن للطلاب لعب العديد من الألعاب المتعلقة بالمفردات وإجراء أنشطة تفاعلية مثل إنشاء بطاقات تعليمية للمفردات، أو إجراء مقارنات للمفردات، أو تمثيل الكلمات، أو لعب تمثيليات الكلمات. ستجعل هذه التمارين المحاضرات أكثر تشويقًا وتمنح الطلاب المرونة للتعلم وفقًا لشروطهم الخاصة.

5

تعكس وتلخيص

شجع الطلاب على التفكير في كل المعرفة التي اكتسبوها حتى الآن وتلخيصها في بضع نقاط. سيساعد هذا في تعزيز المفهوم والاحتفاظ بالمعلومات المهمة. يمكن للطلاب أيضًا إزالة أي ارتباك أو تقديم مدخلات بخصوص أي أنشطة يرغبون في القيام بها لتحسين وتيرة التعلم لديهم.

أسئلة متكررة حول المفردات البصرية لساداكو والرافعات الورقية الألف

كيف يمكن للطلاب الاحتفاظ بالمعلومات بشكل أفضل بمساعدة المفردات البصرية؟

يمكن للطلاب التعلم بشكل أفضل والاحتفاظ بالكثير إذا تمت إضافة أي شكل من أشكال العناصر المرئية إلى خطط الدروس الخاصة بهم. إن رؤية الأشياء نفسها تساعد على بقاء المعلومات لفترة أطول من المعتاد. يمكن للطلاب أيضًا فهم العديد من الأفكار والمفاهيم المعقدة بمساعدة المفردات المرئية مما يؤدي إلى فهم أفضل للسرد العام.

ما هي بعض العناصر المرئية الرئيسية في القصة والتي تجعلها أكثر إثارة للاهتمام للقراء؟

إن طيور الكركي الورقية، ومتنزه هيروشيما التذكاري للسلام، والزي الياباني التقليدي بما في ذلك الكيمونو، وإعدادات المستشفى، وصور رحلة ساداكو ليست سوى عدد قليل من المكونات المرئية المهمة للقصة. يشعر الطلاب بمزيد من المعرفة بالثقافة اليابانية بعد تخيل هذه الصور أثناء قراءة القصة.

المزيد من Storyboard That

ساداكو والرافعات الورقية الألف



نسخ النشاط*