لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب فقط على تعلم أجزاء الحبكة ، ولكنه يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في قصة مايك في Echo . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في قصة مايك مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة السقوط ، والحل
.شرح: عاش مايك فلانيري وشقيقه فرانكي في ملجأ بيشوب للأيتام في فيلي عام 1935. كان لديهما أم محبة ماتت عندما كانا صغيرين وربتها جدتهما حتى مرضت هي أيضًا. لقد أرسلتهم إلى Bishop's لأنه يحتوي على بيانو يمكنهم العزف عليه. ومع ذلك ، كانت المديرة هي السيدة بينيويذر عديمة الضمير والفاسدة.
الصراع: السيدة. خططت Pennyweather لإرسال الأيتام الصغار بعيدًا ، مفضلة الأولاد الأكبر سنًا الذين يمكنهم العمل حتى تتمكن من الحصول على المال. كان مايك خائفًا من انفصاله عن فرانكي. تغير حظهم عندما وصل المحامي ، السيد هوارد ، باحثًا عن صبي يمكنه العزف على البيانو. كان مايك معجزة وقد أبهر المحامي هو وفرانكي. تبناها السيد هوارد على الفور للسيدة الثرية ستوربريدج. لكن بدت السيدة ستربريدج مستاءة للغاية من الفكرة.
تصاعد العمل: السيدة. تجاهل Sturbridge الأولاد على الرغم من بذل قصارى جهدهم. ساعد السيد والسيدة بوتر ، مدبرة المنزل والسيد ، في العناية بهم. علمهم السيد بوتر العزف على الهارمونيكا بعد أن اشترى لهم السيد هوارد واحدة. أخيرًا ، تم الكشف عن الحقيقة أن السيدة ستربريدج كانت مجبرة على تبني الأولاد بسبب رغبة في إرادة والدها الراحل. لقد فقدت ابنها بشكل مأساوي وما زالت حزينة. توسل إليها مايك لتبني فرانكي. كان سيختبر أداء لفرقة هارمونيكا شهيرة حتى لا تقلق عليه.
ذروة: السيدة. يبدو أن ستربريدج توافق على صفقة مايك لتبني فرانكي. بدأوا في الترابط ، ودعاها خالتها Eunie. حتى أنها عزفت على البيانو مرة أخرى ، وهو أمر أوقفته بعد وفاة ابنها. قام مايك باختبار أداء الفرقة وأعجبهم بموهبته. ومع ذلك ، وجد رسالة إلى يونيس تلغي التبني! كان مايك محطما وقرر الهرب مع فرانكي في منتصف الليل حتى لا ينفصلا. في محاولتهم الفرار سقط مايك من على شجرة عالية!
Falling Action: اتضح أن السيدة Sturbridge أرادت تبني كلا الصبيان. أحرقت الرسالة لتثبت ذلك. انتقلوا جميعًا للعيش مع السيد هوارد والسيد والسيدة بوتر وعاشوا بسعادة. وصل مايك إلى فرقة هارمونيكا ولعب معهم لمدة عام. ثم قرر التركيز على البيانو وأعطى هارمونيكا الخاصة به إلى مجموعة كانت تجمعها للفقراء. شعر مايك أنه من واجبه تمرير الهارمونيكا الخاصة.
القرار: سعى مايك إلى تحقيق حلمه في أن يكون عازف بيانو في الحفلة الموسيقية وتم قبوله في Julliard المرموقة بعد المدرسة الثانوية. خلال الحرب العالمية الثانية ، انضم إلى الجيش ولكن بعد جولته ، عاد إلى الموسيقى. في نهاية القصة ، في عام 1951 ، عزف مايك منفردًا على البيانو في قاعة كارنيجي في مدينة نيويورك مع أسرته الداعمة له ، العمة إيوني ، وفرانكي ، والسيد هوارد وسط الجمهور الذين يهتفون له.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء مخطط مؤامرة مرئي لقصة مايك في Echo .
تعليمات الطالب:
شارك الطلاب بدعوتهم لمشاركة مخططات الحبكة الخاصة بهم في مجموعات صغيرة أو كصف دراسي كامل. شجع كل طالب على شرح سبب اختياره لأحداث معينة لكل جزء من المخطط. هذا يعزز التفكير النقدي ويساعد الطلاب على رؤية وجهات نظر مختلفة حول هيكل القصة.
حفز الطلاب بأسئلة مثل، "لماذا تعتقد أن هذا الحدث هو الذروة؟" أو "ماذا كان يمكن أن يحدث إذا كانت الحلول مختلفة؟" شجع ردود فعل مدروسة لتعميق فهمهم لقوس السرد.
قم بتوجيه الطلاب لمناقشة كيف يشكل كل حدث رئيسي في الحبكة شخصية مايك والشخصيات الأخرى. أبرز لحظات التغيير أو النمو، وساعد الطلاب على ربط الأفعال بسمات الشخصيات ودوافعها.
استخدم سبورة بيضاء، أو جهاز عرض، أو أداة رقمية لعرض نماذج من مخططات الحبكة. وضح كيف يمكن أن تجعل التفاصيل والصور كل نقطة حبكة أكثر ذكرى، مع دعم المتعلمين البصريين في صفك الدراسي.
اطلب من الطلاب كتابة تأمل قصير حول كيف ساعدتهم إنشاء مخطط حبكة على فهم قصة مايكل بشكل أفضل. شجع على ذكر المفاجآت أو الرؤى الجديدة التي اكتشفوها خلال النشاط.
مخطط الحبكة هو أداة بصرية ترسم العناصر الرئيسية للقصة، مثل المقدمة، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل. بالنسبة لقصص مثل قصة مايك في Echo، يساعد استخدام مخطط الحبكة الطلاب على تحديد الأحداث الرئيسية وفهم كيف تتطور السردية، مما يسهل فهم الهيكل الأدبي وتطوير الشخصيات.
لإنشاء مخطط حبكة مرئي لقصة مايك في Echo، قسم القصة إلى ستة أجزاء: العنوان، المقدمة، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل. لكل جزء، ارسم صورة تمثل الأحداث الرئيسية، واكتب وصفًا موجزًا يوضح أهميتها في القصة.
تشمل الأحداث الرئيسية: العيش في دار الأيتام لبشوب، التبني على يد السيدة ستوربرج، معرفة الحقيقة عن حزنه، اختبار الانضمام لفرقة الهارمونيكا، محاولة الهروب الدرامية، التبني الرسمي، وتحقيق حلمه بأن يصبح عازف بيانو محترف.
يعين تعليم بنية الحبكة في المرحلة الإعدادية الطلاب على تحليل القصص المعقدة، التعرف على أنماط السرد، وتعزيز فهم القراءة. كما يشجع على التفكير النقدي ويسهل تحليل ومناقشة الأعمال الأدبية.
تشمل الأنشطة السريعة أن يخلق الطلاب لوحات قصصية مكونة من ست خلايا تتضمن صورًا وتسميات لكل جزء من الحبكة، مناقشة النقاط المحورية مع الفصل، أو استخدام أدوات رقمية لبناء مخططات تفاعلية للحبكة. تجعل هذه الطرق التعلم ممتعًا وسهلًا للمختلفين في أساليب التعلم.