أخذ الوقت لإنشاء التمثيل البصري يساعد الطلاب على تذكر المفاهيم الأدبية. استخدام القصص المصورة لمساعدتهم على تحديد وتذكر العناصر الهامة من هذا النوع الغموض. يجب على الطلاب تصوير مشهد يحتوي على عنصر سر مشترك وشرح تصويرهم في مربع النص أدناه. اطلب من الطلاب تقديم أمثلة من مجموعة متنوعة من العناصر الغامضة المختلفة (مثل التنبؤ ، والرنجة الحمراء، والقرائن) أو تقييد لوحة القصة إلى عنصر واحد (مثل ثلاث حالات للتنبؤ).
على الرغم من أن جميع الورثة ستة عشر مهمة للقصة، والسلحفاة يأخذ على دور بطل الرواية. كل الورثة يحاولون الفوز في مباراة ويستنغ، ولكن الرواية تركز بشكل كبير على السلاحف، أصغر وأكثر التحبيب الطابع. في النهاية، الطرافة السلحفاة تمكنها من حل اللغز الذي لا يمكن لأي من الورثة الكبار فك.
يوفر ويستنغ ورثته (والقارئ) مع مجموعة متنوعة من القرائن. القرائن الرسمية التي يتلقاها كل زوج هي بالتأكيد مهمة، ولكن القرائن الأكثر فائدة قد تكون في الناخب صحيفة ويستنغ!
تنبأ في الرواية يتضمن إرادة ويستنغ، نعيته، والعديد من التعليقات من الراوي كلي. منذ البداية، الدخان المتصاعد من مدخنة بيت ويستنغ يتنبأ بأن غاب طويل الغياب سيظهر في حياة سكان برج الغروب.
كلمات "أمريكا الجميلة" والحروف المفقودة هجاء "بيرث إيريكا كرو" كلها الرنجة الحمراء تفصيلا. هذا اللغز يصرف من الكائن الحقيقي من اللعبة ويستنغ، وهو التعرف على الهوية الرابعة ويستنغ. هذه الرنجة الحمراء تمنع الورثة من حل الغموض بسرعة كبيرة، مما يوفر لهم الوقت لبناء العلاقات وتحسين حياتهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل توضح عناصر مختلفة من الغموض في The Westing Game .
شجع الطلاب على التفكير بعمق من خلال تنظيم مناقشة تركز على عناصر الغموض في لعبة ويستينج. تساعد المحادثة الموجهة الطلاب على ربط الأدلة، والتوقعات المسبقة، والأمور المضللة، بالسرد، مما يجعل القصة أكثر تذكراً وتفاعلية.
اختر لحظة محورية من الكتاب تحتوي على أدلة، وتوقعات مسبقة، أو خدعة. التركيز على مشهد معين يمنح نقطة انطلاق واضحة للنقاش الخاص بك ويساعد الطلاب على تثبيت أفكارهم.
أنشئ أسئلة محفزة للتفكير مثل، "كيف غيرت هذه الأدلة توقعك؟" أو "لماذا تعتقد أن المؤلف أدرج هذه الخدعة؟" الأسئلة المفتوحة تثير الحوار وتشجع على التفكير النقدي.
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لمناقشة الأسئلة. المجموعات الصغيرة يمكن أن تساعد الطلاب الأكثر هدوءًا على مشاركة أفكارهم وزيادة المشاركة.
ادعُ كل مجموعة لتقديم استنتاجاتها الرئيسية. مشاركة الرؤى يشجع على الاستماع النشط ويمنح الجميع فرصة للتعلم من وجهات نظر مختلفة.
العناصر الرئيسية للغموض في The Westing Game تشمل الأدلة، التوقعات المسبقة، والإشارات الخاطئة. كل منها يبقي القراء في حالة تخمين ويضيف إثارة، بينما تتصرف البطلة تيرتل كمحققة، وتجميع كل القطع معًا.
الرسوم التصويرية ترسم مشاهد وعناصر رئيسية بشكل مرئي، مما يسهل على الطلاب تحديد وتذكر المفاهيم الأدبية المهمة—مثل الأدلة، والتوقعات المسبقة، والإشارات الخاطئة—الموجودة في The Westing Game.
مثال على التوقع المسبق هو الدخان الصاعد من مداخن منزل ويستينج في بداية الرواية، مما يلمح منذ البداية أن ويستينج سيعود قريبًا إلى حياة الشخصيات.
الإشارات الخاطئة تشتت انتباه كل من الشخصيات والقراء عن الحل الحقيقي، مما يجعل الغموض مثل The Westing Game أكثر إثارة وتحديًا من خلال إضافة التحولات والإشارات الكاذبة.
يمكن للمدرسين استخدام The Westing Game لتعليم المفاهيم الأدبية عن طريق تشجيع الطلاب على تحديد وتوضيح عناصر مثل الأدلة، والتوقعات المسبقة، والإشارات الخاطئة من خلال أنشطة مثل رسم الخرائط للسرد والنقاشات الجماعية.