Общ Преглед на Дейността
Голямата раса е историята за това как е възникнал древният китайски зодиак. Учителите могат да прочетат книгата (достъпна на Amazon на английски или традиционен китайски, английски, пинин ), а учениците могат да пресъздадат историята с помощта на раскадровка!
Предоставянето на студентите на графичен органайзер да попълват, докато четат, е полезно да се избират най-важните факти и подробности.
След като учениците изслушат историята и (по избор) попълнят лист за водене на бележки или графичен органайзер, учениците могат да създадат Storyboard с изображения и текст, които подчертават животните и ключовите събития от историята! Студентите могат да се забавляват при избора на куче, което им харесва най-много, тъй като в Storyboard Creator има много опции за кучета, от които да избирате!
Има много други увлекателни книги, които запознават учениците с традиционните приказки и истории от древен Китай. Ето няколко предложения:
- Lon Po Po от Ед Йънг
- Котката от планината на глада от Ед Йънг
- Празното гърне от Деми
- Крикетният воин: Китайска приказка от Маргарет Чейнд и Реймънд Чанг
- Night Sky Dragons от Мал Пийт и Елспет Греъм
- Сенчестото дърво от Деми
- Където планината среща луната от Грейс Лин
- Зърно от ориз от Хелена Клеър Питман
- Liang and the Magic Paintbrush от Деми
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: След като прочетете или прослушате „Голямата надпревара“ , създайте повествователна история, която включва важни подробности от началото, средата и края на историята.
Инструкции за ученици:
- В около 3-5 клетки напишете основните подробности от историята по ред на възникване.
- Добавете подходящи сцени, знаци и елементи, за да илюстрирате всяка клетка. Създателят има всяко животно от историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Начало, средата и края на историята The Great Race
Референтен План на Урока
Как да Използваме Истории, за да Разберем Концепция
Прочетете Историята с Ученици
Четенето на приказка на глас с учениците им помага да си създадат картини в съзнанието си за приказката. Това също им помага с всеки труден речник или идеи, които могат да срещнат, защото вие сте там, за да скеле в реално време.
Обсъдете Основните Елементи на Сюжета
Докато четете, обсъждайте основните елементи на сюжета на разказа, за да сте сигурни, че всеки ученик разбира какво се случва в историята.
Помогнете на Учениците да Разберат Разказа Визуално
Учениците могат да използват сценарий, за да поставят основните елементи на историята. Това им помага да придобият уменията за последователност и развитие на сюжета, от които се нуждаят.
Често задавани въпроси относно връзката с литературата
Могат ли историите да помогнат на учениците да разберат по-добре дадена култура?
Да, историите често дават на учениците представа за една култура, която е по-лесна за разбиране от наизустяването и ученето. Като научават за героите и техните действия, учениците могат да научат какво е важно за една култура.
Как може да се обясни природният феномен чрез митология и истории?
Всяка култура по света използва митологията, за да обясни необяснимото. Във „Великата надпревара“ например идеята за зодиака и китайския календар се обяснява чрез животинските герои в историята.
Повече Storyboard That
Древен Китай
Опитайте 1 Месец за
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
