Уменията за взаимоотношения са способността да се формират и поддържат смислени и здравословни взаимоотношения с други индивиди. Те могат да бъдат романтични, професионални, съотборници или приятелства. Важните компоненти на здравословните взаимоотношения от всякакъв вид включват отворена комуникация, слушане, доверие, сътрудничество, компромиси и решаване на проблеми. Също така е от решаващо значение децата да разберат как изглежда една нездравословна връзка.
За тази дейност учителят ще прочете на глас книгата „Писмо до Ейми“ от Джак Езра Кийтс. След като обсъдят книгата, учениците ще създадат 3-клетъчна раскадка, която илюстрира сценарий за положителна и здравословна връзка . Представеният пример включва само илюстрации и речеви балони, но учителите могат да добавят компонент за писане, като добавят описателни полета и заглавия, ако решат.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който илюстрира положителен и здравословен сценарий на взаимоотношения.
Започнете урока си с обсъждане какво изглежда уважителното общуване, включително слушане, редуване и използване на мили думи. Това помага на учениците да разберат основите на здравите взаимоотношения и създава положителен тон за дейностите.
Демонстрирайте активно слушане, емпатия и решаване на проблеми при взаимодействие с учениците. Когато учениците виждат тези поведения на практика, по-вероятно е да ги имитират в собствените си взаимодействия.
Организирайте прости сценарии на ролеви игри, където учениците могат да практикуват умения като компромис, изразяване на чувства и разрешаване на конфликти. Ролевите игри предоставят безопасна среда за опитване на нови стратегии преди да ги приложат в реалния живот.
Помолете учениците да споделят или водят дневник за моменти, в които са използвали умения за здрави взаимоотношения, било по време на час или извън училище. Рефлексията помага за подсилване на положителното поведение и развива самосъзнание.
Умения за здрави взаимоотношения за учениците от началния курс включват открита комуникация, слушане, доверие, сътрудничество, компромис и решаване на проблеми. Учението на тези умения помага на децата да изграждат положителни връзки с връстници и възрастни.
Прочетете на глас Писмото до Еми, след което обсъдете примери за положителни и отрицателни взаимоотношения в историята. Нека учениците създадат сториборд с три сцени, който илюстрира сценарий на здраво взаимоотношение, използвайки речеви балони и взаимодействия между героите.
Помолете учениците да създадат трипанелен сториборд, който показва герои, практикуващи здрави умения за взаимоотношения като работа в екип, слушане или решаване на конфликт. Насърчавайте креативността с илюстрации, диалози и допълнителни описания.
Препоръчани книги включват Писмото до Еми от Джак Езра Кийтс, Почти ужасна среща от Ричард Торей, Херман и Рози от Гас Гордън, Това не бях аз от Оливър Джефърс, Меша намира приятели от Том Персивал и Пръст и камък от Бет Фери.
Използвайте ясни примери и истории, за да покажете, че здравите взаимоотношения включват доверие, уважение и комуникация, докато нездравите взаимоотношения могат да имат изключване, невярност или липса на уважение. Насърчавайте учениците да разпознават тези признаци в познати ситуации.