Na střední škole vyžadují státní standardy ELA Common Core od studentů rozvoj formálních písemných dovedností, vytváření esejů a argumentů, které jsou promyšlené a syntakticky rozmanité. Také vyžadují, aby studenti efektivně používali přesvědčovací strategie psaní k obhajobě tvrzení nebo úhlu pohledu.
Skvělým způsobem, jak prohloubit porozumění studentů účinným argumentům, je učit aristotelovské koncepty étosu, patosu a logu . To vyžaduje základní pracovní znalost rétoriky. Klíčem k silnému přesvědčivému psaní je schopnost rozebrat a ověřit nebo vyvrátit rétoriku jiných argumentů.
Étos označuje důvěryhodnost řečníka nebo spisovatele. Buduje důvěru a autoritu v určitém tématu. Definice étosu se zaměřuje na charakter, odbornost, spolehlivost a reputaci. Když řečník využívá étos, prokazuje svou kvalifikaci, morálku a znalosti k ovlivnění publika.
Například projev Martina Luthera Kinga Jr. „Mám sen“ je příkladem silného étosu. Jako vlivný aktivista za občanská práva si MLK vybudoval reputaci a charakter. Jeho důvěryhodnost přiměla publikum po celé zemi k podpoře hnutí za občanská práva. MLK zdůrazňoval své vzdělání a odkazoval se na respektované dokumenty, jako je Ústava, aby prokázal svou odbornost v otázce rasové nespravedlnosti. To zvýšilo jeho etický atraktivitu.
Ethos apeluje na:
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Patos vyvolává v publiku emoce, aby ho přesvědčil. Definice patosu zahrnuje apelování na sympatie, představivost a osobní vazby. Patos ovlivňuje publikum tím, že se zaměřuje na touhy, předsudky a motivace. Místo aby se spoléhal pouze na statistiky, využívá patos živý jazyk, obraznost a metafory.
V literatuře Charles Dickens ve svých románech efektivně využíval patos. Například Oliver Twist zobrazuje otřesné podmínky v sirotčincích a dětskou práci. Dickens zesiloval pocity rozhořčení a empatie prostřednictvím emotivních popisů Oliverových ubohých okolností. To ve veřejnosti probudilo odhodlání napravit sociální nespravedlnosti, které postihují děti.
Patos apeluje na:
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Logos využívá fakta, data a logické uvažování k vytvoření přesvědčivého argumentu. Definice logu se zaměřuje na důvěryhodnost zakořeněnou v racionalitě spíše než v emocích. Logos prokazuje logiku a spolehlivost argumentu citováním důkazů, svědectví a statistik a poskytnutím kontextu. Na rozdíl od patosu se logos vyhýbá sentimentalitě ve prospěch objektivních vysvětlení.
Například vědecký článek poskytuje logos prezentací metodického výzkumu a empirických důkazů. Článek se vyhýbá neověřeným předpokladům nebo subjektivním názorům. Prostřednictvím přesného jazyka a faktických detailů autor systematicky podpoří svou hypotézu logickou analýzou experimentů a výsledků. Tento logos posiluje ústřední tezi článku.
Logos využívá:
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Úspěšná implementace étosu, patosu a logu v písemné nebo mluvené formě závisí na účinnosti různých rétorických strategií . Existuje mnoho různých rétorických strategií (a rétorických klamů!), které mohou argument posílit nebo oslabit. Mezi některé ze strategií, které jsou studentům známější, patří:
| Rétorické otázky | povzbuzuje publikum k zamyšlení nad zřejmou odpovědí |
| Analogie | zavádí známější koncept pro vysvětlení složitějšího nebo odlehlejšího tématu |
| Vyvrácení | vyvrací nebo odmítá tvrzení |
| Protiklad | používá silně kontrastní slova, obrazy nebo myšlenky |
| Rovnoběžnost | opakuje gramatickou strukturu pro zdůraznění důležité myšlenky |
| Opakování | opakuje určité slovo nebo frázi, aby si publikum všimlo |
| Nabitá slova | využívá konotace slov k ovlivnění emocí publika |
| Přepracování | vyjadřuje stejnou myšlenku, ale jinými slovy k objasnění nebo zdůraznění |
| Podcenění nebo nadhodnocení | používá se k ironii, k upozornění na myšlenku nebo k zdůraznění myšlenky pomocí nadsázky |
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Rozpoznáním taktik přesvědčovacího argumentu se studenti naučí jej sami používat a rozpoznávat tyto taktiky v každodenním životě. Jedním z vynikajících způsobů, jak učit a opakovat koncepty étosu, patosu a patosu, je storyboard.
V následujícím příkladu scénáře je každý koncept stručně vysvětlen a poté ukázán v akci. Když studenti vytvoří definiční nebo příkladovou tabuli, jako je tato, posílí se tím koncepty používané ve třídě a studenti mají možnost je kreativně demonstrovat.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Začleněním vizuálních prvků scénáře i textu mohou i studenti, kteří mají potíže s vytvářením organizovaných písemných myšlenek, prokázat zvládnutí daného tématu. Učitelé navíc mohou okamžitě vidět a reagovat na nepřesnosti, což jim umožňuje využít čas ve výuce k hodnocení a opravám, místo aby vraceli hodnocenou práci o den nebo dva později.
Podívejte se na tyto aktivity s étosem, patosem a logosem z našich průvodců Vyprávění o životě Fredericka Douglasse , Tragédie Julia Caesara a „Dopis z vězení v Birminghamu“.
Étos apeluje na důvěryhodnost nebo charakter, patos na emoce a logos na logiku a rozum. Společně tvoří rétorický trojúhelník používaný k přesvědčování publika.
Začněte s příklady z reálného světa, jako jsou reklamy nebo projevy, definujte každý apel a poté studenty proveďte jejich identifikací. Vizuální nástroje, jako jsou storyboardy nebo grafické organizéry, mohou abstraktní koncepty zkonkretizovat.
Étos se objevuje, když lékař poskytuje lékařskou radu, patos se používá v reklamách na útulky pro zvířata k vyvolání soucitu a loga jsou běžná v reklamách nebo zpravodajstvích založených na statistikách.
Popište to jako přesvědčovací trojúhelník: etos buduje důvěru , patos nutí lidi cítít a logos nutí lidi přemýšlet . Nakreslete to vizuálně a ukažte, jak skvělé argumenty využívají kombinaci všech tří prvků.
Pochopení těchto apelů pomáhá studentům kriticky přemýšlet o argumentech, stát se lepšími spisovateli a rozpoznávat přesvědčování v médiích a každodenním životě.
Storyboardy umožňují studentům vizuálně zmapovat přesvědčivý argument a označit, kde se používá étos, patos a loga. To pomáhá upevnit koncepty a zároveň podpořit kreativitu.
Kromě rétorického trojúhelníku učte studentům opakování, rétorické otázky, paralelismus a analogie, abyste jim pomohli analyzovat a formulovat silnější argumenty.
Nechte studenty vytvořit třírámovou reklamu ve scénáři s použitím jednotlivých apelů – étosu, patosu a loga – k propagaci vymyšleného produktu nebo kauzy.