Tato lekce je navržena tak, aby pomohla studentům porozumět a používat slovní zásobu, aby porozuměli jejich kontextu v jednotce. Před zahájením nové jednotky by studenti měli získat seznam slovíček slov a měli by být schopni prokázat porozumění každému významu. Tyto slovní zásobové strategie umožňují studentovi číst plynuleji, rozumět výběru autorova slova a získat hlubší vhled do významu textu.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
V každé třídě je výuka slovní zásoby klíčovou součástí pro rozšíření znalostí studentů. Dokonalým způsobem, jak si studenti procvičí slovní zásobu, je vytvořit scénáře, které začleňují použití slov do kontextu skutečného života. Když studenti definují, pak používají slovo, osvojí si jeho aplikaci a ponechají si ji ve své slovní zásobě.
Poznámka pro učitele: Studenti si uchovávají nejvíce informací, když procházejí fázemi získávání. Dokud nebudou moci aplikovat své znalosti, projeví mistrovství. Proto je důležité přimět studenty používat slova v kontextu.
Doba lekce se může lišit v závislosti na počtu slov na jednotku. Výzkum naznačuje, že v dlouhodobém horizontu mohou mít učitelé větší vliv na slovní zásobu tím, že studentům dávají opakované expozice 5 až 10 užitečných nových slov každý týden, spíše než tím, že je budou vrtat na 20 a více slov najednou (většina z nich bude zapomenuté během několika měsíců).
Ačkoli tuto lekci lze použít pro více úrovní, níže jsou uvedeny příklady společných základních standardů pro stupně 9-10. Podívejte se prosím na Společné základní standardy ohledně správných pramenů odpovídajících stupni.
Studenti se naučí nová slovní zásoba, správně je používají ve větě a porozumí jejich významu v textu.
Před touto lekcí by studenti měli být schopni najít definice pomocí slovníku nebo počítače.
Většina studentů bojuje s použitím slov ve větě, protože jim chybí schopnost šířit část řeči pro slovo, nebo protože slovo má více definic. Než studenti použijí tato slovní zásoba ve větách, ujistěte se, že překonáte předpokládaný význam slova.
Dejte studentům seznam slov, s nimiž se během čtení setkají. Učitel si může vybrat, zda tento seznam obsahuje definice, nebo zda by studenti měli používat slovník (fyzický nebo elektronický) k nalezení svých významů. Jakmile to studenti dosáhnou, měli by tato slova běžně používat, aby získali mistrovství. Před čtením požádejte studenty, aby vytvořili scénáře, které používají slovo ve větě správně. Je užitečné, pokud je požádáte, aby pro každé slovo zahrnuli část řeči.
Během čtení můžete nechat studenty sledovat slova, najít číslo stránky, řádek a citát, kde se každé slovo používá. Poté mohou tyto položky použít k vytvoření scénáře zobrazujícího skutečné vyjádření slova z románu.
Při plánování slovní zásoby uvažujte o požadovaných výkonových objektech a nezbytných úpravách pro schopnost studentů i pro předmět.
V jiných oblastech, které vyžadují, aby se studenti učili slovní zásobu specifickou pro daný předmět, mohou studenti vytvářet scénáře, které definují proces nebo vizuálně zobrazují časové období, událost nebo teorii!
Ještě více vzrušující je schopnost studentů procvičovat si slova v cizím jazyce v kontextu. Když studenti získávají nová slova, fráze a výrazy, mohou vytvářet scénáře, které procvičují jejich nový jazyk.
Pokud hledáte další krok nebo alternativní úkol, můžete vytvořit pracovní listy pro slovní zásobu , které můžete použít ve své třídě! Můžete také vytvořit pracovní listy, které studentům pomohou sledovat a procvičovat definice slovních zásob. Tyto pracovní listy lze přizpůsobit a vytisknout pro studenty, aby je vyplnili tužkou, nebo je lze vyplnit ve Storyboard Creator jako digitální pracovní list. Můžete dokonce vytvořit více verzí pro ty studenty, kteří mohou potřebovat trochu zvláštní pomoci, a mít je po ruce pro budoucí použití! Najděte spoustu šablon, ze kterých můžete pracovat, nebo začněte prázdným plátnem.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Frayerův model je také užitečný zejména pro slovní zásobu. Kromě seznámení se s definicí studenti pochopí vlastnosti slova nebo pojmu.
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Účelem plánu lekce slovní zásoby je pomoci studentům porozumět a používat slovní zásobu v kontextu jednotky, umožnit jim plynulejší čtení, porozumět volbě slov autora a získat hlubší vhled do významu textu.
Studenti si mohou procvičit své slovní zásoby vytvářením scénářů, které zahrnují použití slov v reálných kontextech. To jim pomáhá definovat a používat slovo, zvládnout jeho aplikaci a udržet si je ve své slovní zásobě.
Doba lekce se může lišit v závislosti na počtu slov na jednotku. Výzkum však naznačuje, že učitelé mohou mít větší vliv na slovní zásobu tím, že budou studentům každý týden opakovat 5–10 užitečných nových slov, než aby je procvičovali na 20 nebo více slovech najednou.