Slovní druhy jsou důležitým aspektem jazyka vyučovaného v učebnách English Language Arts a English as a New Language. Slovní druhy nejen pomáhají formulovat správné věty, ale také pomáhají čtenáři pochopit, co se děje. Zvládnutí slovních druhů je pro studenty základním předpokladem jasné komunikace a analýzy. Tabulka osmi slovních druhů napravo je skvělým vizuálem pro zobrazení 8 kategorií slov, která jsou součástí.
Učitelé používají řadu různých přístupů, aby zapojili studenty do plánů lekcí slovních druhů. Jedním z populárních nápadů pro „tělesně kinestetickou“ aktivitu pro slovní druhy je provést mrchožrout, aby studenti identifikovali 8 různých druhů řeči, které se vyskytují ve třídě. K dispozici je také klasická lekce o slovních druhech, která studenty instruuje, aby znázornili a označili věty poskytnuté učitelem.
Činnost psaní slovních druhů by mohla začít tím, že studenti nejprve napíší jednoduché téma, jako je to, co budou dělat po škole. Poté, co mají své věty dole, mohou pracovat samostatně nebo s partnerem na označení každého z 8 slovních druhů. Další zábavnou částí řeči je nechat studenty hrát „Grammar Bingo“. Mohou vyplnit bingo kartu, která obsahuje všech 8 slovních druhů!
To vše jsou efektivní aktivity pro slovní druhy, kde studenti mohou vidět jazyk v akci nebo na papíře a identifikovat tyto důležité gramatické prvky. Realita je však taková, že tato konkrétní část výuky a rozvoje jazyků může být pro studenty nudná a suchá. Učitelé mohou oživit své plány lekcí pro žáky základních, středních a středních škol pomocí Storyboard That!
Storyboard That může učitelům pomoci používat kreativnější způsoby výuky slovních druhů!
| Část mluvy | Definice | Příklad slov |
|---|---|---|
PODSTATNÉ JMÉNO | osoba, místo, věc nebo myšlenka | pero, pes, práce, hudba, město, Londýn, učitel, John |
SLOVESO | akce nebo stav bytí | (být, mít, dělat, mít rád, pracovat, zpívat, může, musí). |
PŘÍDAVNÉ JMÉNO | vlastnost podstatného jména | nějaké, dobré, velké, červené, zajímavé |
PŘÍSLOVCE | popisuje nebo upravuje sloveso, přídavné jméno nebo jiné příslovce | rychle, tiše, dobře, špatně, velmi, opravdu |
ZÁJMENO | zastupuje podstatné jméno | Já, ty, on, ona, my, oni, tvůj |
PŘEDLOŽKA | spojuje podstatné jméno s jiným slovem | do, v, po, na, před, kolem, přes, z, v, pro, s, v průběhu, od, pod |
SPOJENÍ | spojuje slova, věty a věty | a, ale, kdy, nebo, nicméně, ačkoli, přesto, proto, přesto, tak |
CITOSLOVCE | krátký vykřičník, někdy vložený do věty | oh, ahoj, no |
| Příklad vět | ODPOVĚDĚT
(Část mluvy) | ||
|---|---|---|---|
| Au! To bolí! | Ahoj! Jak se máte? | No, já nevím. | Citoslovce |
| Mám rád psy a mám rád kočky. | Mám rád kočky nebo psy. | Mám rád psy, ale nemám rád kočky. | Spojení |
| Tara je chytrá. Na vysokou chodí o tři roky dříve. | George chce svůj papír zpět. | Rashad chce knihu, tak jde do knihovny. | Zájmeno |
| Facebook.com je webová stránka. | Líbí se mi Facebook.com. | Každý den sleduji svůj Facebook. | Sloveso |
| Tohle je můj pes . | Bydlí v mém domě . | Bydlíme v Londýně . | Podstatné jméno |
| V pondělí jsme šli do školy. | Podívejte se prosím pod postel | Kniha je o chlapci, který se ztratí v lese. | Předložka |
| Můj pes je velký . | Mám rád velké psy. | Můj velký německý ovčák je lepší než tvoje malinká čivava. | Přídavné jméno |
| Můj pes jí rychle . | Když má velký hlad, jí opravdu rychle . | Často vstávám z postele pomalu . | Příslovce |
Níže uvedená aktivita slovních druhů ukazuje, jak můžete použít Storyboard That Creator k vytvoření scénářů zobrazujících různé slovní druhy, v tomto případě tři různá slovesa. Učitelé mohou rychle vytvořit plán lekce slovních druhů pomocí průvodce „vytvořit úkol“, kde mohou zadat pokyny a dokonce i šablonu, která studentům pomůže začít. Šablona by mohla obsahovat názvy částí řeči, které mohou studenti zobrazit, jako například:
Při čtení a psaní je důležité, aby bylo vašemu publiku jasné, kdo nebo co je ve větě nejdůležitější, co se děje a další důležité detaily, které vylepšují předávané informace. Použití Storyboard Creator ve vaší hodině slovních druhů umožňuje studentům vytvářet vizuální zobrazení částí řeči a pomáhat jim zapamatovat si tyto důležité části písma!
Poznámka: Pokud ještě nejste uživatelem Storyboard That, zaregistrujte se k bezplatné zkušební verzi .
Vyberte hry a aktivity, které jsou poutavé a vhodné pro věk a úroveň dovedností vašich studentů. Příklady her a aktivit, které učí části řeči, zahrnují Mad Libs, Šarády, Parts of Speech Bingo, Parts of Speech Jeopardy a Word Sorts.
Před zahájením her a aktivit se ujistěte, že vaši studenti rozumí základům slovních druhů. Definujte a uveďte příklady hlavních slovních druhů: podstatná jména, slovesa, přídavná jména, příslovce, zájmena, předložky, spojky a citoslovce.
Modelujte používání různých částí řeči, abyste zajistili, že studenti pochopí, jak fungují v jazyce. Pro ilustraci různých slovních druhů použijte věty nebo příklady z her nebo činností, které jste si vybrali.
Hrajte hry a aktivity se svými studenty, nezapomeňte jim vysvětlit pravidla a poskytnout potřebné pokyny. Podporujte aktivní účast a zapojení všech studentů a poskytněte podporu nebo další praxi studentům, kteří to mohou potřebovat.
Po hraní her a aktivit posilujte učení opakováním používaných slovních druhů a toho, jak fungují v jazyce. Požádejte studenty, aby vysvětlili, jak používali různé druhy řeči ve hrách a aktivitách, a podle potřeby poskytli zpětnou vazbu nebo opravy.
Povzbuďte studenty, aby vytvářeli své vlastní hry a aktivity, které obsahují slovní druhy. To jim může pomoci upevnit jejich chápání pojmů a poskytnout příležitosti pro vzájemné učení a učení.
Nakonec ohodnoťte, jak studenti rozumějí slovním druhům prostřednictvím kvízů, psaní úkolů nebo jiných hodnocení. Ujistěte se, že vaše hodnocení odráží dovednosti a znalosti, které chcete, aby studenti získali, jako je identifikace slovních druhů a jejich správné používání v kontextu. Použijte výsledky svého hodnocení jako vodítko pro další výuku a podporu pro studenty, kteří to mohou potřebovat.
Storyboard That je dokonalým nástrojem pro nové plány lekcí a aktivit, protože se tak snadno používá a je extrémně univerzální. S Storyboard That můžete vytvořit širokou škálu storyboardů, jako je příběh z pohledu hlavní postavy nebo z pohledu jakékoli jiné postavy.
Můžete také použít Storyboard That k vytvoření shrnutí knihy, filmového plakátu nebo k analýze témat a událostí. Naše pracovní listy, které lze tisknout, navíc usnadňují práci offline.
Storyboarding je neuvěřitelně mocný nástroj pro pedagogy, protože pomáhá studentům zpracovat a pochopit informace hlubokým a smysluplným způsobem. Když studenti tvoří storyboard, jsou aktivně zapojeni do procesu učení a mohou vytvářet spojení mezi textem a svými vlastními životy.
Storyboards také podporují myšlení na vyšší úrovni tím, že povzbuzují studenty, aby syntetizovali informace a kriticky přemýšleli o tom, co četli. A konečně, storyboardy jsou skvělým způsobem, jak posoudit porozumění studentů, protože poskytují vizuální reprezentaci studentského učení.
8 slovních druhů, které lze zahrnout do tabulky slovních druhů, jsou:
Existuje mnoho 8 částí plánů lekcí řeči, které obsahují storyboard Creator, který studentům pomůže vizualizovat a být schopen prokázat své porozumění. Některé slovní druhy pomocí Storyboard That Creator jsou:
Vytváření úkolů v Storyboard That je stejně snadné jako 1-2-3! Nejjednodušší způsob, jak vytvořit lekci, je zkopírovat jeden z našich úžasných předpřipravených plánů lekcí a upravit si ho, jak uznáte za vhodné. Chcete-li vytvořit lekci od začátku, jednoduše postupujte podle kroků „vytvořit úkol“.
Rozdíl mezi vlastním podstatným jménem a obecným podstatným jménem je ten, že obecné podstatné jméno odkazuje na obecné věci, jako je hora, řeka nebo jezero. Vlastní podstatné jméno však odkazuje na konkrétní podstatné jméno, jako je Mt. Everest, Nil River nebo Lake Michigan.
