Na Storyboard That jsme přišli se spoustou zábavných způsobů, jak začlenit storyboarding do učebny po přečtení. Nicméně učitelé posílali e-maily a žádali o aktivity, se kterými se mohou studenti účastnit při čtení . Takže jsme hrdí na to, abychom představili souhrnnou kapitolu, kapitolu Recap. Je skvělé sledovat, jak se příběh rozvíjí, a nyní mohou studenti vytvářet scénář, který ukazuje, co se děje v každé kapitole, jak čte. Je to jako verze komiksu románu!
Příklad
Shrnutí hrají zásadní roli při pomoci studentům porozumět důležitým dějinám a vývoji. Se souhrnnou kapitolou si studenti rozpoznají důležité postavy spolu s jejich rysy a motivacemi, zaznamenají důležité detaily nastavení a sledují rostoucí akci prostřednictvím událostí s vysokým napětím. Když si studenti představí tyto položky pro jejich rekapitulaci kapitoly, porozumí dějové čáře a často dělají kritické objevy v čtení, které povedou k hlubšímu porozumění.
Ačkoli tato lekce může být použita pro více stupňů úrovně, jsou níže společné standardní základní normy pro stupně 9-10. Přečtěte si prosím vaše společné standardní standardy pro správné oblasti, které odpovídají stupni.
Úvod: 10 minut. Aktivita pokračuje po dobu trvání románu. Přibližujeme, že každá buňka by měla trvat 10-25 minut. Časový rozsah je podle věku, úrovně čtení a složitosti textu.
Studenti budou schopni číst, odnést a vzpomenout si na důležité události, postavy a akce kapitoly v románu. Studenti pak budou schopni posoudit, co je pro tuto kapitolu nejdůležitější a vizuálně ji zobrazovat.
Při dokončení rekapitulace kapitoly mohou studenti potřebovat od učitele vysvětlení, z čeho se skládá "recap". Od studentů by se mělo očekávat, že shrnou nejdůležitější část kapitoly, ale ne v podrobném shrnutí kapitoly. Hlavním cílem je dostat studenty k vytvoření jedné buňky pro každou kapitolu; proto musí tyto informace uchovávat stručně.
Předtím, než si studenti vytvoří kapitolu rekapitulaci, je dobré představit si, co se očekává. Použijte příklad Silas Marner , ukážte studentům, jak vypadá hotový produkt. Učitelé mohou také chtít provést kapitolu 1 rekapitulace pro studenty na poskytnutém pracovním listu. Alternativně se učitelé mohou rozhodnout, že společně udělají první kapitolu ve třídě.
Během čtení budou studenti nadále vytvářet přehledy po každé kapitole nebo po pěti kapitolách podle pokynů učitele. Použití Storyboard That je funkce prezentace, je snadné sdílet a předvést rekapitulace kapitol, jak je vytváří student. Využití tohoto testu před testem nebo kvízem je také skvělý způsob, jak posílit události v románu.
Po přečtení si žáci porovnají dokončenou práci se spolužákem. To dělá vynikající studijní příručku pro test nebo požádejte studenty o dokončení psaní na základě události z románu!
Chcete-li spojit tuto úlohu s prezentací, přečtěte si náš článek o tom, jak prezentovat scénář.
Příklad
Podívejte se na zbytek našich Průvodců učitelů a plánů výuky!
 |  |  |
