https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/sociální-situace-sociálně-story

Slovo „sociální“ popisuje činnost, která zahrnuje mluvení nebo interakci s ostatními. Většina lidí v určitý den komunikuje a komunikuje s ostatními lidmi mnohokrát. Uznávání sociálních narážek a projevů emocí není pro každého samozřejmostí. Mnozí z nás o tom nepřemýšlejí dvakrát, ale pro jedince se zvláštními potřebami, jako je porucha autistického spektra (ASD) nebo sociální úzkost, může být sociální situace obtížným úkolem.

Lidé jsou sociální druh a je nemožné vyhnout se všem interakcím. Začlenění příkladů storyboardů před sociálními příběhy před událostmi může jednotlivcům usnadnit interakci tím, že demonstruje, co by se mohlo stát.


Škola Domov Společenství
  • Práce s partnerem nebo skupinou
  • Jíst v jídelně
  • Problémy s vrstevníkem
  • S hosty nad
  • Přijetí telefonu
  • Použití telefonu k někomu
  • Objednávání jídla v restauraci
  • Jít do banky
  • Návštěva lékaře nebo zubaře

Sociální situace ve škole

Děti školního věku stráví ve škole velké procento své hodiny bdělosti obklopené svými vrstevníky. Během této doby dojde k tisícům sociálních interakcí , dobrých i špatných. Všechny tyto interakce mohou být zážitkem z učení.

Studenti jsou téměř v neustálém kontaktu s ostatními studenty a učiteli ve škole. Ukázkový společenský scénář ukazuje dva chlapce hrající během přestávky s jedním míčem. Oba kluci se chtějí hrát s míčem. Událost může jít různými způsoby. Pomocí scénáře jako učebního nástroje se dítě naučí, jak situaci pozitivně vyřešit.

Další příklady sociální situace, ke kterým může dojít ve škole, zahrnují:


Třída Zapouzdření Jídelna
  • Práce s partnerem
  • Práce se skupinou
  • Třídní diskuse
  • Sdílení dostupných zdrojů
  • Hraní v týmu nebo s ostatními
  • Problémy s vrstevníkem
  • Čekat v řadě
  • Sedí s novými lidmi
  • Konverzace s kolegy

Sociální situace doma

Domov je obvykle bezpečná zóna pro jednotlivce, kde jsou minimální neznámé sociální situace. To neznamená, že žádné nebudou. Pomocí scénáře může učitel nebo člen rodiny pomoci naučit dítě, co by mělo dělat, když nastanou určité situace . Při vytváření sociálních scénářů ve škole, které se týkají domácí situace, je důležité, aby si pedagog uvědomil preference rodiny ohledně situace.

I na nejbezpečnějších a nejznámějších místech může ke stresu dojít v důsledku sociálních interakcí. Ukázkový sociální příběh ukazuje potenciální sled událostí, když dítě uslyší klepání na dveře doma. Místo toho, aby okamžitě otevřela dveře, zeptá se, kdo to je, a pak jde získat dospělého.

Další sociální situace, které se mohou vyskytnout doma, zahrnují:


Rodina Přátelé jiný
  • Siblingová interakce
  • Rozšířená rodinná návštěva
  • Setkání s novým rodinným přítelem
  • Datum hry
  • Host večeře
  • Narozeninová oslava
  • Interakce se sousedy
  • Používání telefonu
  • E-mailem

Sociální situace ve Společenství

Vezmeme-li do komunity jednotlivce se speciálními potřebami, může jim to přinést skvělý zážitek, ale je také plné možných sociálních interakcí. Je prakticky nemožné vyhnout se všem druhům interakcí na veřejnosti . Potenciální scénáře jsou nekonečné, což vede k množství možných sociálních scénářů.

V komunitě je mnoho událostí, zdrojů a služeb, které potřebujeme. Výše uvedený scénář je příkladem společenského příběhu, který zahrnuje výlet do obchodu s potravinami. Jednotlivec šel do obchodu pro konkrétní položku, červená jablka a ona nemohla najít žádnou. Místo toho, aby se rozčilovala, zeptala se pracovníka obchodu a byla schopna některé najít a koupit.

Mezi další sociální situace, ke kterým může dojít v rámci komunity, patří:


Služba Mimořádná událost Výlet
  • Návštěva banky
  • Zdravím prodavače
  • Zubní jmenování
  • Svatba
  • Pohřeb
  • Promoce
  • Sportovní událost nebo koncert
  • Chystáte se do muzea nebo do parku
  • Objednávání jídla

Další příklady sociálních příběhů

Pokud jste novými sociálními příběhy, přečtěte si prosím náš úvod do sociálních příběhů, který pokrývá základy sociálních příběhů a jak je lze účinně realizovat.



Pro bližší pohled si přečtěte všechny naše články ze sociálních příběhů:



Článek Popis Témata
Dovednosti pro každodenní život Někteří jedinci vyžadují výslovné poučení o úkolech, které mnozí z nás považují za samozřejmost. Vytvořte osobní sociální příběh a zapojte studenta.
  • Hygiena
  • Domácí práce
  • Příprava jídla
Přechody a neočekávané události Neznámá je děsivá pro všechny, ale neočekávané události a přechody mohou být zvláště stresující pro jednotlivce s ASD. Pomozte svému studentovi nebo blízkému připravit se na nadcházející změny pomocí sociálního příběhu.
  • Každodenní přechody
  • Významné přechody
  • Neočekávané události
    • Domov
    • Škola
    • Společenství
Sociální situace Sociální interakce mohou být pro mnoho lidí velmi stresující, ať už s ASD nebo bez ní. Vytvořte storyboardy, které ukazují možné situace a výsledky.
  • Domov
  • Škola
  • Společenství
Dospívající dovednosti Jak děti stárnou, jejich zájmy a potřeby se mění. Brož potenciálně obtížných rozhovorů s příkladem scénáře.
  • Tlak vrstevníků
  • Chodit s někým
  • Pracovní pohovor
Sociální příběhy ve třídě Sociální příběhy jsou také užitečné pro přímou výuku sociálních a zvládacích dovedností celé skupiny. Použijte scénář k řešení problémů s jednotlivci i třídou.
  • Zvládání dovedností, když jste naštvaní nebo frustrovaní
  • Sociální podněty
  • Chování celé třídy
Sociální příběhy pro malé děti Malé děti často zápasí s novými koncepty nebo velkými změnami. Vytvořte sociální příběh, který pomůže připravit i velmi malé děti na změnu nebo nové dovednosti.
  • Vytváření sociálního příběhu
  • Příklady sociálních příběhů
  • Zásady sociálního příběhu

Jak Vytvářet Sociální Příběhy pro Sociální Situace

1

Identifikujte Cílené Sociální Situace

Sestavte seznam sociálních situací, se kterými se mohou jednotlivci setkat v různých prostředích, jako je škola, domov a komunita. Zvažte konkrétní scénáře, které mohou jednotlivci se speciálními potřebami považovat za náročné nebo neznámé. Příklady mohou zahrnovat práci s partnerem ve třídě, zvednutí telefonu doma nebo objednání jídla v restauraci.

2

Vytvářejte Scénáře pro Každou Sociální Situaci

Vytvořte scénáře, které zobrazují sled událostí a vhodné chování pro každou cílovou sociální situaci. Použijte vizuální prvky, text a jednoduchý jazyk k vyjádření požadovaných sociálních dovedností a reakcí. Zahrňte prvky, jako jsou výrazy obličeje, řeč těla a dialog, abyste zlepšili porozumění.

3

Poskytujte Pokyny a Pokyny

Představte sociální příběhy jednotlivcům v podpůrném a strukturovaném prostředí. Použijte storyboardy jako výukové nástroje k vysvětlení očekávaného chování a poskytují rady pro orientaci v sociálních situacích. Diskutujte o emocích a potenciálních důsledcích různých akcí.

4

Hraní Rolí a Praxe

Zapojte jednotlivce do činností zaměřených na hraní rolí, kde si mohou procvičit sociální dovednosti zobrazené na scénářích. Povzbuďte je, aby předváděli různé scénáře a předváděli vhodné chování. Poskytujte zpětnou vazbu a posilu pro posílení pozitivních sociálních interakcí.

5

Přizpůsobit a Přizpůsobit

Přizpůsobte sociální příběhy konkrétním potřebám a preferencím jednotlivců. Při vytváření scénářů zvažte jejich jedinečné výzvy, zájmy a silné stránky. Zapojte rodinné příslušníky nebo pečovatele, abyste poskytli vhled a informace o sociálních zkušenostech a cílech jednotlivce.

6

Zobecnit a Posílit

Povzbuzujte jednotlivce, aby uplatňovali naučené sociální dovednosti v situacích skutečného života. Poskytněte jim příležitosti k procvičování chování a strategií řešení problémů mimo výukové prostředí. Nabídněte pozitivní posílení a zpětnou vazbu k posílení požadovaných sociálních interakcí.

Často kladené otázky o sociálních příbězích pro sociální situace

Jak lze sociální příběhy využít ve třídě k podpoře pozitivního chování a sociálních dovedností mezi studenty?

Ve třídě lze sociální příběhy využít k podpoře pozitivního chování a sociálních dovedností tím, že studentům poskytnou jasné a stručné informace o tom, jak se orientovat v konkrétních sociálních situacích. Sociální příběh může například popisovat, jak se představit novému studentovi, jak požádat o pomoc učitele nebo jak se zapojit do skupinové aktivity.

Pomocí sociálních příběhů mohou učitelé pomoci studentům lépe porozumět sociálním normám a očekáváním a poskytnout jim nástroje, které potřebují k úspěšnému zvládání sociálních situací. Sociální příběhy mohou také pomoci studentům cítit se jistěji a pohodlněji v sociálních situacích, což může následně vést ke zlepšení chování a studijních výsledků.

Jaké jsou některé způsoby, jak vyhodnotit efektivitu lekcí sociálního příběhu a zajistit, aby měly dopad na studenty?

Existuje několik osvědčených postupů a strategií, které by učitelé měli dodržovat při implementaci sociálních příběhů ve třídě. Mezi ně patří nejen představování příběhů studentům, ale také začlenění strategií, které posilují chování a hodnotí studentovo porozumění. Některé praktické způsoby, jak toho dosáhnout, zahrnují:

  • Představení příběhů pozitivním a podpůrným způsobem a vysvětlení jejich účelu a přínosů studentům.
  • Začlenění sociálních příběhů do již zavedené rutiny ve třídě a jejich snadné zpřístupnění studentům.
  • Posílení pozitivního chování a sociálních dovedností poskytováním verbální pochvaly, pozitivní zpětné vazby a hmatatelných odměn.
  • Používání vizuálních pomůcek a podnětů, které studentům připomenou sociální příběh a jeho klíčová poselství.
  • Spolupráce s rodiči a dalšími odborníky, jako jsou logopedi nebo specialisté na chování, s cílem zajistit, aby sociální příběhy byly v souladu s individuálním vzdělávacím plánem a cíli studenta.

Jak mohou učitelé vytvářet efektivní sociální příběhy, které jsou šité na míru individuálním potřebám a stylům učení jejich studentů?

  • Identifikace konkrétních sociálních dovedností nebo chování, které se student potřebuje naučit nebo zlepšit.
  • Pozorovat současné chování a komunikační vzorce studentů a všímat si jejich zájmů, silných stránek a výzev.
  • Rozvíjení příběhu, který je napsán jednoduchým, přímočarým jazykem vhodným pro daný věk, pomocí vizuálních pomůcek, jako jsou obrázky, diagramy nebo videa, aby se zlepšilo porozumění.
  • Včetně konkrétních příkladů vhodného chování a reakcí, které jsou relevantní pro každodenní život a zkušenosti studenta.
  • Umožnit studentům poskytnout zpětnou vazbu a vstup do příběhu a podle toho jej upravit, aby bylo zajištěno, že bude personalizovaný a poutavý.

Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/sociální-situace-sociálně-story
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA