Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/prvky-of-an-epos


Epics jsou příběhy vyprávěné ve velkém měřítku, s armádami, hrdiny, bohy a brutálními sílami přírody vytesanými přes dlouhé oblouky charakteru a rozsáhlé krajiny. Protagonisté se setkají s překážkami a katastrofou, akcí a triumfem. Spolu s jinými vzory a nuancemi tyto prvky rozlišují eposy od jiných stylů psaní. V tomto článku se naučíte, jak naučit studenty prvky epického žánru pomocí zábavných a snadno vytvářených storyboardu.

Velkým rozšířením eposu je učit Heroovu cestu. Vzhledem k tomu, že většina eposů je v souladu s tímto vzorem, pojmy jsou společně vyučovány společně. Podívejte se na naši poučení o Hero's Journey!



Doporučený plán výuky

Přehled lekce

Co je epický a jaké jsou atributy tohoto žánru? Učte studenty o literární podobě a požádejte je, aby hlouběji přemýšleli o svém stylu a vzorcích ao tom, jak to ovlivňují práci jako celek.

Epická definice a původ

Epics obvykle začínají jako ústní tradice, které jsou předán po generace předtím, než jsou napsány. Za tímto účelem mají eposy pořadí a opakování událostí, které jim usnadňují zapamatování. Kvůli jejich délce se tyto práce často zabývaly několika dny!

Epics jsou mytologické historie; spojují slavné osobnosti z historie a historických událostí. Některé postavy a události v eposu jsou historické, jako trojská válka, zatímco jiné postavy jsou většinou nebo čistě mytologické, jako olympionici, nebo Perseus.


Šest elementů epického

Hrdina legendárních proporcí

Epický hrdina je typicky dobře známý ve své době, často dosahující statusu superstar. Ve starověkých legendách je hrdina často buď částečně božský, nebo alespoň chráněný bohy.


Dobrodružství nadlidské síly a hodnoty

Hrdina dosáhne úspěchů, které žádný skutečný člověk nemohl fyzicky ani mentálně.


Více nastavení

Aktivity hrdiny spadají na kontinent, jiné sféry nebo dokonce i na světy.


Zapojení Supernaturalu

Bůh, démoni, andělé, cestování na čas / vesmír, podvádění smrt, nesmrtelnost a jiné nadpřirozené prvky.


Epický styl psaní

Styl je často ozdobený, vytažený nebo přehnaný. Společné rozkvěty jsou epithety, rozšířené podobnosti a opakované fráze.


Všestranný vypravěč

Vypravěč vidí a ví všechno.


Úroveň: 6-12

Standardy

Tato lekce může být použita pro mnoho stupňů. Níže uvádíme příklady standardních základních standardů pro stupně 9-10. Podívejte se na vaše standardní základní standardy pro správné úrovně vhodné pro daný stupeň.

  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.10: By the end of grade 9, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 9-10 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.

    By the end of grade 10, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, at the high end of the grades 9-10 text complexity band independently and proficiently
  • ELA-Literacy.SL.9-10.1: Initiate and participate effectively in a range of collaborative discussions (one-on-one, in groups, and teacher-led) with diverse partners on grades 9–10 topics, texts, and issues, building on others’ ideas and expressing their own clearly and persuasively
  • ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

Lekce specifické základní otázky

  1. Jak používáme slovo "epický" v dnešní společnosti a co to znamená?
  2. Jaké jsou některé způsoby, jak lidé přehánějí při vyprávění příběhů?
  3. Jaké příběhy v našich médiích se zdají být "epické"?

Cíle

Studenti budou schopni definovat epický příběh a pochopit, jak se liší od jiného žánru literatury.

Před čtením

Než začnete číst epickou báseň nebo příběh se svými studenty, nezapomeňte přejít na jeho definici a společné prvky žánru. Je užitečné, aby studenti porovnali a kontrastovali tento žánr s jinými, které četli, jako je tragédie nebo dystopie. Studenti mohou také myslet na filmy, které by byly kategorizovány jako epické. Mít je se seznamem je skvělý aktivátor. Mohly by také vytvořit scénář filmu a jak obsahuje prvky eposu.

Během nebo po čtení

Zatímco studenti čte nebo po dokončení, požádejte je, aby vytvořili scénář, který zobrazuje hlavní prvky eposu. Znaky, nastavení, přímé citace by měly být použity k vysvětlení a podpoře každého prvku.

Jak začlenit prvky eposu do úkolů kreativního psaní

1

Představte svým studentům prvky eposu

Začněte tím, že definujete, co je epos, a prodiskutujte společné charakteristiky epického příběhu. K ilustraci těchto prvků můžete použít příklady ze slavných eposů, jako je Odyssea nebo Beowulf.

2

Zadání úkolu tvůrčího psaní

Poskytněte svým studentům úkol kreativního psaní, který od nich vyžaduje, aby do svého příběhu začlenili prvky eposu. Můžete je například požádat, aby napsali krátký příběh nebo delší vyprávění, které obsahuje hrdinu, výpravu, nadpřirozené prvky a další epické vlastnosti.

3

Modelujte proces psaní

Ukažte proces psaní vytvořením vlastního epického příběhu nebo psaním společně se svými studenty. Modelujte, jak rozvinout zápletku, vytvořit postavy a používat jazyk a obrazy k předávání epických témat a myšlenek.

4

Poskytněte zpětnou vazbu a příležitosti k revizi

Při psaní studentů poskytujte zpětnou vazbu ke své práci a nabídněte příležitosti k revizi. Povzbuďte studenty, aby začlenili zpětnou vazbu a zlepšili své psaní se zaměřením na prvky eposu.

5

Sdílejte a oslavujte práci studentů

Jakmile studenti dokončí své příběhy, poskytněte jim příležitosti ke sdílení a oslavě jejich práce. Můžete uspořádat třídní čtení nebo pozvat jiné třídy, aby si přišli poslechnout epické příběhy vašich studentů.

6

Přemýšlejte o zkušenosti

Nakonec si udělejte čas na zamyšlení nad zkušenostmi se začleňováním prvků eposu do úkolů tvůrčího psaní. Zeptejte se svých studentů, co se naučili o prvcích eposu a jak je dokázali použít při psaní. Pomocí této zpětné vazby můžete vylepšit svůj přístup a zlepšit budoucí úkoly v oblasti kreativního psaní.

Často kladené otázky o prvcích eposu

co je to epos?

Epos je dlouhá narativní báseň, která obvykle vypráví příběh hrdinské postavy nebo skupiny hrdinů. Eposy se často zaměřují na témata statečnosti, cti a boje proti nepřízni osudu.

Kdo je hrdinou v eposu?

Hrdina v eposu je typicky postava velkého vzrůstu, často válečník nebo vůdce, který ztělesňuje hodnoty a ideály své kultury. Hrdina je často na výpravě nebo cestě k dosažení cíle a musí na své cestě překonat značné výzvy a překážky.

Proč jsou eposy důležité?

Eposy jsou důležité, protože často odrážejí hodnoty a přesvědčení kultury, ve které byly vytvořeny. Mohou nabídnout vhled do historie a mytologie určitého času a místa a mohou poskytnout inspiraci a vodítko pro budoucí generace. Kromě toho jsou eposy často oslavovány pro svou literární a uměleckou hodnotu a měly významný dopad na vývoj literatury a vyprávění v průběhu času.

Najděte více takových aktivit v naší kategorii 6-12 ELA!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/articles/e/prvky-of-an-epos
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA