Třináct důvodů Proč uzavírá návrh, že Clay bude pracovat na ukončení cyklu sobectví a nedorozumění, které vedlo k Hannahově sebevraždě. Jak ukazují Hannahovy pásky, není to jednoduchý úkol. V jejím rozhodnutí bylo mnoho faktorů. Někteří tito byli malé, relativně neškodné incidenty, ale jiní byli porušení slušnosti a práva.
Diskutovat o tom, co by měl Clay udělat teď, když slyšel pásky, je jedním ze způsobů, jak usnadnit diskusi o prevenci sebevražd, opatřeních proti šikaně a oznamování zneužívání. Použijte storyboardy k jiskření diskuse. Zeptejte se každého studenta, aby zobrazil jeden nebo více způsobů, jak může Clay použít informace z pásek ke zlepšení života lidí kolem sebe a pokusit se zabránit další tragédii. Výše uvedený scénář poskytuje příklad.
Clay musí dospělému říct alespoň něco, co slyšel. Hannahovy pásky odhalily řadu lidí (jako Bryce a Tyler), kteří zranili ostatní a mohli by tak učinit, pokud nebudou zastaveni.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Vytvořte respektující prostředí ve třídě tím, že stanovíte jasná pravidla pro konverzace. Podporujte empatii a připomínejte studentům, aby poslouchali bez souzení, zatímco sdílejí své myšlenky na citlivá témata.
Požádejte studenty, aby znázornili pocity a volby postav pomocí storyboardů. Tento vizuální přístup umožňuje studentům bezpečně a kreativně zpracovávat a sdílet emoce.
Navádějte studenty k identifikaci způsobů, jak rozhodnutí postav odrážejí skutečné situace. Usnadněte spojení mezi příběhem a tématy jako šikana, hledání pomoci nebo podpora vrstevníků.
Ukažte aktivní naslouchání parafrázováním odpovědí studentů a kladením objasňujících otázek. Procvičujte tyto dovednosti ve skupině, abyste prohloubili porozumění a důvěru.
Sdílejte informace o školních poradnách a dalších podpůrných zdrojích na začátku a konci diskusí. Ukažte studentům, že nejsou sami, a povzbuzujte je, aby vyhledali pomoc, pokud ji potřebují.
Clay should consider telling a trusted adult about the events revealed in Hannah's tapes, especially when they involve harm or abuse. This can help prevent future tragedies and support those affected.
Teachers can use Thirteen Reasons Why to spark conversations about suicide prevention, bullying, and the importance of speaking up. Storyboards and guided questions help students reflect on real-life solutions and support systems.
Activities like creating storyboards, writing about what Clay should do next, or role-playing scenarios can help students engage with the book's challenging themes in a supportive way.
Discussing Clay's next steps encourages students to think about responsibility, empathy, and taking action when someone is in distress or at risk, reinforcing the value of reporting and supporting others.
Students can learn the importance of speaking up when they see warning signs, supporting their peers, and understanding how small actions can have a big impact on others' lives.