Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout důležité informace a detaily o důležitých postav. S mapování znaků, je to snadné pro studenty sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Pomocí mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v roce 1984. Mají studenti poskytují fyzikální vlastnosti postavy, vnitřní charakterové vlastnosti a cenovou nabídku pro podporu.
39 let; bércový vřed nad pravým kotníkem; Pracuje na ministerstvu pravdy, měnící se historické záznamy a noviny, aby se Big Brother hledat pravdivé; není příliš zdravá fyzicky; nosí modré kombinézy vnější strany
Zpočátku představen jako jakési tupé člověka, nakonec ukazuje další stranu, když přijde domů, skrývá se od k obrazovce, a píše do deníku: „Pryč s Velkým bratrem“ On se setká Julia, stane se zamilovaný do ní a s nápadem svržení Ingsoc.
„Theyll zastřel mě i dont péče theyll střílet mi do zadní části krku i dont péče, pryč s velkým bratrem, že tě vždycky střelit do týla i dont péče, pryč s velkým brother--“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou Julie, O'Brien a Big Brother
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Používejte mapy postav jako výchozí body pro diskuze ve skupinách, aby se všichni studenti mohli podílet na sdílení svých pozorování. To pomáhá studentům všimnout si jemných rysů a perspektiv, které by mohli přehlédnout sami, rozvíjející kritické myšlení a spolupráci.
Přiřaďte každému studentovi nebo malé skupině konkrétní postavu k mapování a prezentaci svých zjištění třídě. Sdílení různých perspektiv postav zvyšuje zapojení a zajišťuje, že každý student má hlas.
Podněcujte studenty, aby podpořili své výběry vlastností přímými citáty z textu. Tato praxe posiluje schopnosti pozorného čtení a zdůrazňuje důležitost citování důkazů.
Požádejte studenty, aby po důležitých událostech příběhu navštívili a upravili své mapy postav. Toto udržuje analýzu dynamickou a pomáhá studentům sledovat vývoj postav v čase.
Pozvěte studenty, aby vytvářeli vizuální nebo digitální verze svých map, například plakáty nebo prezentace. Toto oslovuje různé styly učení a činí průzkum postav poutavější a zapamatovatelnější.
Mapa postav pro 1984 je vizuální organizátor, který pomáhá studentům sledovat fyzické rysy, vnitřní vlastnosti a klíčové citáty hlavních postav, jako jsou Winston, Julia, O'Brien a Velký bratr. Učitelé ji mohou využít jako referenci při čtení nebo jako aktivitu během hodiny k prohloubení porozumění a podpoře literární analýzy.
Pro vytvoření mapy postav pro 1984 identifikujte hlavní postavy, zvolte obrázky nebo symboly, které je představují, a vyplňte sekce týkající se fyzických rysů, vlastností postavy a zapamatovatelných citátů. Studenti mohou použít barvy a scény odpovídající roli každé postavy v románu, aby zvýšili zapojení.
Zahrňte fyzické vlastnosti Winston Smitha (například věk a zdraví), jeho vnitřní vlastnosti (například vzdorovost a zvědavost) a podpůrný citát. Například: „Dolů s Velkým bratrem“ ukazuje jeho vzdorovou povahu a vnitřní konflikt.
Mapy postav pomáhají studentům organizovat klíčové detaily, chápat motivace postav a sledovat vztahy v složitých románech, jako je 1984. Tento vizuální přístup podporuje porozumění a kritické myšlení, čímž činí literární analýzu přístupnější.
Povzbuzujte studenty, aby používali přímé citáty, vybírali charakteristické vlastnosti a vybírali smysluplné vizuální prvky pro každou postavu. Připomeňte jim, aby přemýšleli o tom, jak akce každé postavy odrážejí její vlastnosti a roli v příběhu, což vede k detailnější mapě.