Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáře. V této činnosti budou studenti identifikovat témata a symboly ze hry, a podporovat jejich volby s podrobnostmi textu. Osvědčených postupů, viz náš článek s konkrétními kroky lekce plánu o nastavení učebny a aktivity pro motivy, symboly a motivy.
Strach a podezření může způsobit normální a mírumilovní lidé, sousedy a přátele, se obrátit na sebe. Skrz hru, je to strach, který pohání lži a klamu, a v konečném důsledku způsobit pád mnoho.
Když lidé dělají úsudek je často nezvratný. To je důvod, proč předsudky jsou tak smrtící. Ve hře, každý odsouzený člověk je určen pouze jejich svobodu poté, co prodat někoho jiného ven. Pro některé je to snadné i pro ostatní, oni vědí, že to, co dělají, je špatné. Ti, kteří jsou jiní stávají snadnými cíli. Pojmenování lidí se stává účinným způsobem, aby se pomstil. Mnoho lidí bylo vidět křivé výpovědi o svém sousedovi, jen zdědí zemi svých sousedů, jakmile byli oběšeni.
Skrz hru, pověst každého člověka ve městě, je zmíněn. Na několika příležitostech, lidé jednají určitým způsobem pouze udržet dekorum. Například Parris často se obává, že Abigail poškodí jeho pověst a dovádění v lese, začne obávat o své práci. Snaží se chránit svou pověst výběrem věřit, že Abigail viděl lidi stýkat s ďáblem. Tím, že pomáhá ukázat prstem, nikdo namířil ji na něj. Parris pověst je přesně opak toho, John Proctor je. Proctorův pověst města je fér. Nicméně, je ochoten ji poskvrnit tím, že vystaví své nevěry, aby nakonec zachránit všechny ve městě, kteří jsou obviněni. Na konci, když odmítá přiznat čarodějnictví; ptá se soudce Danforth vzít jeho duši, ale ponechat jeho jméno. Rebecca Nurse pověst jako dobrý křesťan, aby některé otázky platnosti obvinění, když je pojmenován.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Crucible . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.
Požádejte studenty, aby si Crucible přečetli několikrát, aby pochopili zápletku. Příběh/hra by se měla číst jednou ve třídě s pomocí učitele a jednou doma jako samostatná studie. Povzbuďte studenty, aby zdůraznili všechny matoucí body nebo body, o kterých si myslí, že vyžadují podrobné vysvětlení pro pozdější diskusi.
Po důkladném přečtení příběhu budou studenti schopni identifikovat hlavní myšlenky probírané v příběhu. Tato témata nejsou vždy viditelná, ale jsou hnací silou jakéhokoli konfliktu v příběhu. Pomozte studentům rozpoznat tuto hnací sílu a požádejte je, aby sepsali vše, co je napadne.
Porovnejte charakterové vlastnosti a motivace na začátku příběhu a na konci příběhu. Veďte studenty, aby diskutovali o tom, jaké změny nastaly a jakou roli v této změně hrála témata. Posuďte, jak byly určité věci vnímány před a po vyvrcholení hlavními postavami.
Najděte klíčové pasáže hry, když jsou témata velmi zjevná nebo se výrazně mění. Studenti mohou pochopit vývoj myšlenek pochopením těchto zlomových bodů. Tyto zvraty v příběhu jsou poněkud nečekané a vždy čtenáře zaskočí.
Vyzvěte studenty, aby pozorovali, jak se každé téma mění od začátku hry až po její závěr. Všimněte si všech změn ve stupni obtížnosti, významnosti nebo závažnosti. Studenti mohou také vytvořit tabulku témat, která vizuálně zobrazuje vývoj témat.
Hysterie a rozšířený teror, reputace a morálka, autorita a kontrola, vina a nevina, předsudky a napětí mezi osobním přesvědčením a komunitními normami, to vše jsou běžná témata v "The Crucible". Tato témata jsou páteří příběhu a jsou zodpovědná za všechny významné události odehrávající se v příběhu.
Integrita je hlavním tématem, zejména ve vztahu k osobě Johna Proctora. Zkoumání morálky ve hře se točí kolem jeho boje za dodržování svých morálních standardů tváří v tvář kulturnímu tlaku. Naproti tomu reverend Parris je ten, kdo se nejvíce zajímá o svou pověst a udělal by cokoliv, aby si zachránil tvář a svou práci, i kdyby to znamenalo ukazovat prstem na jiné lidi, což pro mnoho lidí ve městě vytváří těžkou situaci.