Diagram Ozvěnového Grafu: Plán Lekce a Aktivita Storyboard That
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/echo-od-pam-munoz-ryan/plot-diagram
Echo Shrnutí
Více možností
Přehled Plánu Lekce
Šablona a Pokyny pro Třídu
Studentská Rubrika
Přehled Plánu Lekce Accordion Arrow

Přehled Plánu Lekce


Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje hlavní události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit storyboard zachycující narativní oblouk v práci se šestičlánkovým storyboardem obsahujícím hlavní části spiknutí. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální diagram hlavních událostí v celém příběhu Echo . Studenti by měli ve všech čtyřech příbězích z knihy identifikovat hlavní zlomové body v románu, jako je Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Aby učitelé tuto aktivitu vytvořili nebo odlišili, mohou požádat studenty, aby ilustrovali děj pouze jednoho příběhu a uvedli, kde se na konci sbíhají. Předem připravené aktivity k tomu lze nalézt na hlavní stránce plánu lekce pro Echo.


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte vizuální diagram pro všechny čtyři příběhy v Echo .

Pokyny pro studenty:

  1. Rozdělte příběh na Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
  2. Pomocí vhodných scén, postav a předmětů vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo soubor událostí pro každou složku příběhu.
  3. Napište popis každého z kroků do grafu.

Šablona Souhrnu Ozvěny
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs


Studentská Rubrika Accordion Arrow

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika Diagram Grafu
Vytvořte vizuální diagram, který shrnuje příběh. Scénář by měl mít šest buněk: Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Pod každou buňku napište popis dané části příběhu.
Dovedný Vznikající Začátek
Design
Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům.
Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům.
Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům.
Spiknutí
Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce.
Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace.
Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz.
Pravopis a Gramatika
Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění.
Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění.
Text je obtížně srozumitelný.


Přehled Plánu Lekce


Vytvoření diagramu zápletky nejen pomáhá studentům naučit se části zápletky, ale také posiluje hlavní události a pomáhá studentům lépe porozumět literárním strukturám. Studenti mohou vytvořit storyboard zachycující narativní oblouk v práci se šestičlánkovým storyboardem obsahujícím hlavní části spiknutí. V této aktivitě studenti vytvoří vizuální diagram hlavních událostí v celém příběhu Echo . Studenti by měli ve všech čtyřech příbězích z knihy identifikovat hlavní zlomové body v románu, jako je Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Aby učitelé tuto aktivitu vytvořili nebo odlišili, mohou požádat studenty, aby ilustrovali děj pouze jednoho příběhu a uvedli, kde se na konci sbíhají. Předem připravené aktivity k tomu lze nalézt na hlavní stránce plánu lekce pro Echo.


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte vizuální diagram pro všechny čtyři příběhy v Echo .

Pokyny pro studenty:

  1. Rozdělte příběh na Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
  2. Pomocí vhodných scén, postav a předmětů vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo soubor událostí pro každou složku příběhu.
  3. Napište popis každého z kroků do grafu.

Šablona Souhrnu Ozvěny
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs


Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika Diagram Grafu
Vytvořte vizuální diagram, který shrnuje příběh. Scénář by měl mít šest buněk: Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Pod každou buňku napište popis dané části příběhu.
Dovedný Vznikající Začátek
Design
Buňky obsahují obrázky, které pomáhají vyprávět příběh a nebrání porozumění. Popisy odpovídají obrázkům.
Popisy nemusí vždy odpovídat obrázkům.
Popisy chybí nebo neodpovídají obrázkům.
Spiknutí
Každá ze šesti buněk představuje jinou část příběhu. Buňky jsou seřazeny od začátku do konce.
Dvě nebo méně buněk jsou mimo provoz nebo ve scénáři chybí důležité informace.
Chybí důležité informace a/nebo jsou tři nebo více buněk mimo provoz.
Pravopis a Gramatika
Pravopis a gramatika jsou většinou přesné. Chyby nebrání porozumění.
Pravopis je velmi nepřesný a brání plnému porozumění.
Text je obtížně srozumitelný.


Souhrn návodů k Echo

1

Organizujte diagramy zápletky studentů pomocí šablony grafického organizátora

Zajistěte studentům jasnou, strukturovanou šablonu, která je provede mapováním zápletky. To pomáhá studentům vizuálně oddělit prvky příběhu a zaměřit se na každou část, čímž zajistíte, že jejich diagramy zůstanou uspořádané a úplné.

2

Ukažte, jak vyplnit jednotlivé sekce diagramu zápletky

Ukažte, jak identifikovat a shrnout klíčové události pro každou část příběhu pomocí ukázkového textu nebo jednoho z příběhů z Echo. To studentům poskytne konkrétní příklad a posílí jejich důvěru.

3

Přidělte role nebo sekce pro skupinovou práci

Rozdělte sekce nebo příběhy zápletky mezi studenty při spolupráci. To umožní každému studentovi zaměřit se na konkrétní část a podpoří aktivní účast ve skupinových projektech.

4

Podporujte používání vizuálů a dialogů v každé buňce

Připomeňte studentům používat významné obrázky a krátké fragmenty dialogů nebo vyprávění, aby každý bod zápletky ožil. Vizuály prohlubují porozumění a činí storyboardy poutavější.

5

Usnadněte peer review a diskuse

Pozvěte studenty, aby si navzájem prohlíželi diagramy a diskutovali o volbách. To podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům vidět různé pohledy na stejný příběh.

Často kladené otázky o shrnutí ozvěny

Jak mohu učit studenty vytvářet diagram zápletky pro Echo od Pam Muñoz Ryan?

Začněte rozdělením Echo do čtyř příběhů a pomozte studentům identifikovat prvky Expozice, Narůstající akce, Vrchol, Klesající akce a Rozřešení u každého. Povzbuďte studenty, aby použili šestibuněčný storyboard k vizuálnímu znázornění klíčových momentů, ilustrací a popisu každé komponenty zápletky.

Jaké jsou hlavní části diagramu zápletky, které bych měl zahrnout do lekce o Echo?

Hlavní části, které je třeba pokrýt, jsou: Název, Expozice, Narůstající akce, Vrchol, Klesající akce a Rozřešení. Ujistěte se, že studenti chápou a dokážou identifikovat tyto prvky v každém příběhu v Echo, aby mohli vytvořit komplexní diagram zápletky.

Jak mohou studenti spolupracovat na aktivitě diagramu zápletky pro Echo?

Povolte Spolupráci v reálném čase v Storyboard That, aby studenti mohli pracovat společně na stejném storyboardu. Spolupráce podporuje komunikaci a schopnosti řešení problémů a učitelé by měli nastavit velikost skupiny na pět nebo méně pro nejlepší výsledky.

Existují předpřipravené aktivity diagramu zápletky pro Echo?

Ano, předpřipravené aktivity pro Echo najdete na hlavní stránce plánu lekce. Tyto zdroje šetří čas plánování a nabízejí hotové šablony pro lekce diagramu zápletky.

Jak je nejlepší přizpůsobit aktivitu diagramu zápletky různým potřebám studentů?

Možnosti diferenciace zahrnují zaměření studentů pouze na jeden příběh v Echo nebo ilustraci míst, kde se setkávají čtyři příběhy. Úprava rozsahu pomáhá splnit různé vzdělávací potřeby a schopnosti.




Přidělení Obrazu
  • 3611562 • mohamed_hassan • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele

Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/echo-od-pam-munoz-ryan/plot-diagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA