„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí při čtení nebo prezentacích, napomáhá celkovému porozumění a udržení. V této aktivitě studenti vytvoří storyboard, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu Echo . Když studenti definují a ilustrují každý termín, osvojí si jeho aplikaci a uchovají jej jako součást svého slovníku. Každá buňka bude obsahovat termín nebo narážku, jeho definici nebo popis a vhodnou ilustraci. Učitelé mohou tuto aktivitu využít, když studenti čtou, aby mohli vytvářet vizuální mapy slovní zásoby nových a neznámých termínů, když se s nimi setkají.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků, která definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu z Echo .
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Musí mít 3 termíny ve slovní zásobě, správné definice nebo popisy a vhodné ilustrace pro každý z nich, které prokazují, že daným slovům rozumíte.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Zahájení jednotky nebo lekce s klíčovou slovní zásobou, kterou studenti uvidí při čtení nebo prezentacích, napomáhá celkovému porozumění a udržení. V této aktivitě studenti vytvoří storyboard, který definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu Echo . Když studenti definují a ilustrují každý termín, osvojí si jeho aplikaci a uchovají jej jako součást svého slovníku. Každá buňka bude obsahovat termín nebo narážku, jeho definici nebo popis a vhodnou ilustraci. Učitelé mohou tuto aktivitu využít, když studenti čtou, aby mohli vytvářet vizuální mapy slovní zásoby nových a neznámých termínů, když se s nimi setkají.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouků, která definuje a ilustruje klíčovou slovní zásobu z Echo .
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Musí mít 3 termíny ve slovní zásobě, správné definice nebo popisy a vhodné ilustrace pro každý z nich, které prokazují, že daným slovům rozumíte.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Zobrazte klíčové termíny vizuálně na slovníkovém panelu, aby si studenti mohli odkazovat a interagovat s novým slovníkem po celou dobu jednotky. To pomáhá upevnit porozumění tím, že dělá slova viditelná a přístupná každý den.
Posilněte studenty, aby si vybírali neznámá slova z četby a přidávali je na slovníkový panel. To podporuje vlastnictví a zvědavost, čímž činí budování slovní zásoby spoluprací.
Nechte studenty kreslit nebo tisknout obrázky, které představují jejich vybraná slova spolu s definicemi. Vizuální spojení pomáhají s zapamatováním a činí slovníkový panel atraktivnější.
Začněte třídu s krátkými hrami nebo diskusemi pomocí slov z panelu. Častá praxe pomáhá upevnit porozumění a podporuje dlouhodobé zvládnutí.
Vyzyjte studenty, aby používali nová slova ve svých úkolech, denících nebo ústních odpovědích. Použití slovní zásoby v kontextu prohlubuje porozumění a komunikační dovednosti.
Aktivita na storybordu slovní zásoby Echo je lekce, ve které studenti definují a ilustrují klíčové slovní výrazy z románu Echo od Pam Muňoz Ryan. Každá buňka ve storyboardu obsahuje výraz, jeho definici a související ilustraci, což studentům pomáhá lépe porozumět a zapamatovat si nová slova.
Vyučívající mohou studentů mát za úkol vytvořit vizuální tabule slovní zásoby, na která budou definovat a ilustrovat neznámé slova, jakmile je potkají při čtení. Tento pňístup povzbuzuje aktivní zapojí a pomáhá studentů mát vizuální spojení, zlepšuje porozumění a zapamatování nové slovní zásoby z Echo.
Některé efektivní slovní záznamy z Echo zahrnují auspicious, buoyant, dilapidated, prodigy a vagabond. Tyto slova pomáhají studentů rozšířit bohatší slovník a porozumění kontextu příběhu.
Nejlepší způsob, jak pomoci studentů si zapamatovat nová slova z Echo, je, aby definovali, ilustrovali a používali každé slovo v kontextu. Vizuální aktivity, jako jsou pavůčí mapy nebo storyboarding, jsou obzvlášť užitečné pro upevňování významu slov.
Ilustrace slovních záznamů pomáhá studentů internalizovat definice propojením slov s vizuálními obrazů. Tento dvojí přísůpek podporuje hlouběší pochopení a dlouhodobou zapamatovatelnost, álež pro složité nebo neznámé termóny z Echo.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy