Mnoho učeben ELL má studenty, jejichž rodiny pocházejí z celého světa. Tento projekt dává studentům šanci sdílet důležité a zajímavé informace o zemi jejich původu. V tomto procesu buduje třídní komunitu, umožňuje studentům cítit se viděni a oceňováni a také dává studentům perfektní příležitost procvičit si angličtinu! Učitelé mohou studenty nechat vymyslet odpovědi na následující výzvy týkající se jejich země: jméno, typický pozdrav, místo, vlajka, hlavní město, typické jídlo, místní zvyky nebo tradice, tradiční hudba, oblíbená turistická místa a typické rozloučení. Poté studenti vytvoří 10buněčný narativní storyboard, který obsahuje ilustrace a bubliny s textovým popisem, který odpovídá na výzvy . Studenti si mohou vybrat postavu, která vypadá jako oni, nebo někoho imaginárního, aby čtenáře provedli poznáním jejich země! Po dokončení mohou studenti sdílet svůj scénář se třídou nebo malou skupinou!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář o 10 buňkách, který odpovídá na výzvy a obsahuje ilustrace a bubliny k vysvětlení důležitých faktů o dané zemi.
Pokyny pro studenty:
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
---|---|---|---|
Psaní a použití gramatiky | Všechny popisy jsou podrobné a úplné. Odpovídají na výzvy přesně a jsou gramaticky správné. | Většina popisů je podrobná a úplná. Na většinu výzev odpovídají přesně s několika gramatickými chybami. | Pouze některé popisy jsou podrobné a úplné a je v nich mnoho gramatických chyb. |
Ilustrace | Všechny ilustrace jasně zobrazují psané popisy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. | Většina ilustrací zobrazuje psané popisy pomocí vhodných postav, scén a předmětů. Některé jsou nejasné nebo nedokončené. | Pouze několik ilustrací zobrazuje psané popisy s použitím vhodných postav, scén a předmětů. Většina je nejasná nebo nedokončená. |
Snaha | Veškerá práce je kompletní, důkladná a úhledná. Je vidět, že student vynaložil hodně úsilí | Většina práce je kompletní, důkladná a úhledná. Je zřejmé, že student vynaložil určité úsilí. | Pouze některé práce jsou kompletní, důkladné a úhledné. Je zřejmé, že student nevyvinul dostatečné úsilí. |