V této činnosti, studenti prokázat své porozumění slovníkových slov s použitím vět a obrazů. The Phantom Tollbooth je bohatá na náročných slov slovníku. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu. Věty a obrazy ověřit chápání slova, a kontext, který byl použit v románu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své porozumění slovníkových slov Skrytá Tollbooth vytvořením vizualizací.
Než studenti začnou číst příběh, mohou učitelé sestavit seznam složitých termínů přítomných v „The Phantom Tollbooth“ a sdílet jej se studenty. Studenti si mohou projít tento seznam složitých slovních termínů a jejich významů, aby se předem připravili. Učitelé také mohou ke každému slovu přidat jednu větu, takže studenti budou také obeznámeni s kontextem, ve kterém lze slovo použít.
Studenti mohou diskutovat o významu jednotlivých pojmů ao tom, jak přispívají k celkovému porozumění textu organizováním malých diskusních skupin. Studenti by měli být vedeni k tomu, aby uváděli příklady termínů, které znají a které jsou srovnatelné. Tyto diskusní kroužky mohou také poskytnout platformu pro diskusi o jiných tématech.
Studenti mohou diskutovat o významu jednotlivých pojmů ao tom, jak přispívají k celkovému porozumění textu organizováním malých diskusních skupin. Studenti by měli být vedeni k tomu, aby uváděli příklady termínů, které znají a které jsou srovnatelné. Tyto diskusní kroužky mohou také poskytnout platformu pro diskusi o jiných tématech.
Uspořádejte hledání slov, když studenti aktivně hledají a rozpoznávají obtížná slova. Dejte jim úkol najít definice ve dvojicích nebo malých skupinách a poté jejich výsledky prezentovat třídě. Pokud je k dispozici dostatek času, mohou učitelé také uspořádat mrchožrout s použitím složitých slovíček jako nápověd a dát vítězům malou cenu.
Dejte studentům kreativní úkoly, jako je psaní originálních krátkých příběhů nebo vytváření uměleckých děl s velkým množstvím slovní zásoby, která je donutí používat obtížná slova v neotřelých kontextech. To podpoří jejich představivost a zlepší jejich tvůrčí schopnosti psaní.
Jakmile se studenti seznámí se složitou slovní zásobou přítomnou v příběhu, učitelé by měli pomoci studentům osvojit si a udržet si tuto slovní zásobu. Toho lze dosáhnout neustálým cvičením a používáním různých technik a činností, které mohou zlepšit proces učení. Učitelé mohou také využívat multimediální zdroje, které jim pomohou s různými druhy učebních procesů.
Pro cvičení slovní zásoby, hry a interaktivní slovní mapy mohou učitelé používat aplikace a online zdroje. Vyzvěte své studenty, aby vytvořili filmy nebo prezentace, které definují obtížné pojmy v rámci vyprávění.
Kolaborativní učení je podporováno skupinovými aktivitami. Poskytněte studentům aktivity, jako je hledání slov, skupinové rozhovory nebo kooperativní projekty, aby mohli zkoumat a porozumět obtížným slovům.
Učitelé mohou studenty hodnotit pomocí různých metod, včetně konverzací ve třídě, kvízů, prezentací a kreativních projektů. Zhodnotit schopnost studentů používat slova v definici a také jejich porozumění a praktickou aplikaci pojmů.