„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je s storyboardů, které používají slovní zásobu z Jsme lodě: Příběh Negro League Baseball. Zde je několik slovíček slov běžně vyučují s knihou a příklad vizuálního slovní zásoby desce.
Zde jsou některé způsoby, jak pomoci svým studentům najít význam slov slovníku si vyberou:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své znalosti o slovníkových slov Jsme loď tím, že vytvoří vizualizace.
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je s storyboardů, které používají slovní zásobu z Jsme lodě: Příběh Negro League Baseball. Zde je několik slovíček slov běžně vyučují s knihou a příklad vizuálního slovní zásoby desce.
Zde jsou některé způsoby, jak pomoci svým studentům najít význam slov slovníku si vyberou:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své znalosti o slovníkových slov Jsme loď tím, že vytvoří vizualizace.
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Aktivujte předchozí znalosti diskuzí o tom, co studenti již vědí o baseballu, segregaci nebo jakémkoli slovníku před začátkem lekce. Propojování nových termínů s známými nápady pomáhá studentům lépe pochopit významy.
Povzbuzujte studenty, aby přemýšleli o časech, kdy čelili výzvám, týmové práci nebo nespravedlivým pravidlům. Vztahování slov jako ‘soupeř’ nebo ‘odhodlání’ k jejich životům činí slovní zásobu smysluplnější a zapamatovatelnější.
Pozvěte dobrovolníky, aby popsali, jak jim slovní zásoba připomíná skutečnou událost nebo pocit. Diskuse ve třídě buduje důvěru a prohlubuje pochopení pro všechny.
Nabídněte, aby studenti ilustrovali slovní zásobu scénami nebo postavami ze svých vlastních zkušeností, nikoli pouze z příběhu. Tato personalizace podporuje zapojení a vlastnictví procesu učení.
Po dokončení tabulí položte otázky typu: „Jak se toto slovo objevuje ve tvém životě?“ nebo „Cítil ses někdy hrdý, stejně jako postavy?“ Reflexe pomáhá upevnit nové slovní zásoby v dlouhodobé paměti.
Vizuální slovní tabule pro 'We Are the Ship' je aktivita, při které si studenti vybírají slovní zásobu z knihy, definují ji, používají ji ve větě a ilustrují její význam kresbami, fotografiemi nebo digitálními obrázky. To pomáhá prohloubit pochopení a zapamatování klíčových pojmů.
Pro efektivní výuku slovní zásoby z 'We Are the Ship' povzbuzujte studenty, aby používali kontextové nápovědy, analyzovali části slov, používali tištěné nebo online slovníky a vytvářeli vizuální znázornění každého slova. Kombinace definic, příkladových vět a ilustrací činí učení atraktivnějším a zapamatovatelnějším.
Klíčová slova slovní zásoby z 'We Are the Ship' zahrnují segregace, bouře, důstojnost, ambice, soupis, zakázat, podivný a debut. Tato slova pomáhají studentům lépe pochopit historický kontext a postavy knihy.
Studenti mohou používat kontextové nápovědy čtením vět kolem neznámého slova, hledáním definic nebo vysvětlení v blízkosti, analyzováním částí slova a využíváním obrázkových nápověd. Tato strategie jim pomáhá odvodit význam bez nutnosti slovníku.
Efektivní studentská aktivita je výběr tří slov z 'We Are the Ship', nalezení jejich definic, napsání vět s použitím každého slova a ilustrace jejich významů kresbami nebo digitálními obrázky. Tento vizuální přístup posiluje porozumění a kreativitu.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy