V této aktivitě budou studenti srovnávat to, co četli v "Keňské dlouhé suché sezóně", s článkem, " Sucho vidělo zhoršení ve státě Washington v letošním létě " (nebo podobné) v T-grafu. T-graf by mohl mít dva sloupce, jako v tradiční T-grafu a níže uvedeném příkladu, nebo použít tři sloupce pro diagram Venn. Tyto texty se zabývají problematikou sucha a účinky, které může mít na životní prostředí a komunitu, ale na velmi odlišné lokality.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
Připravte studenty na učení důležitých slov, jako jsou sucho, prostředí, dar, farmář a losos, před začátkem aktivity. To pomáhá všem žákům lépe porozumět textům a sebevědomě se účastnit srovnání.
Demonstrujte proces, vyplněním jednoho řádku T-Tabulky před žáky a popisováním svých myšlenek nahlas. To ukazuje žákům, jak najít podobnosti a rozdíly, a dává jim jasný příklad, který mohou následovat.
Povzbuzujte žáky k použití přímých citací nebo konkrétních detailů z každého článku při přidávání informací do tabulky. To posiluje jejich schopnosti porovnávání a podporuje jejich odpovědi jasnými důkazy.
Spárujte žáky nebo vytvořte malé skupiny pro sdílení jejich zjištění z T-Tabulky. Povzbuzujte je, aby diskutovali o podobnostech a rozdílech, což pomáhá budovat kritické myšlení a dovednosti spolupráce.
Požádejte žáky o kreslení scén nebo předmětů pro každou buňku T-Tabulky, například suchou savanu nebo uvízlého lososa. Vizuální znázornění pomáhá upevnit pochopení a činí učení atraktivnější.
Použijte T-Tabulku nebo Vennův diagram, aby studenti mohli uspořádat podobnosti a rozdíly mezi texty. Pomozte jim zaměřit se na klíčové detaily, příčiny a důsledky v každém článku, podněcujte diskusi o tom, jak sucho ovlivňuje různé komunity.
T-Tabulka je grafický organizér s dvěma sloupci pro srovnání dvou témat. Napište název každého článku na vrchol každého sloupce. Studenti uvádějí související detaily pod nimi, což umožňuje snadno vidět podobnosti a rozdíly.
Sucho v Keni vedlo k vysušeným pastvinám, umírajícím dobytku a potřebě potravinové pomoci. V státu Washington sucha ovlivňuje farmáře a lososy a vláda hledá financování na vodu. Dopady a reakce se liší podle lokality.
Podporujte studenty, aby identifikovali klíčová témata v každém textu, porovnávali je pomocí tabulky a poté diskutovali nebo psali o tom, co mají společného a jak se liší. Kladením vedených otázek propojte jejich zjištění.
Navrhněte studentům, aby kreslili scény, postavy nebo předměty z každého článku, aby vizuálně reprezentovali informace. Používejte dialogové bubliny nebo popisky k zobrazení klíčových detailů, což pomůže učinit porovnání poutavější a zapamatovatelnější.