Přehled Plánu Lekce
Vývoj komunismu v Rusku byl silně ovlivněn myšlenkami a činy tří mužů: Vladimíra Lenina, Josepha Stalina a Leon Trockého. Vývoj komunismu v Rusku vedl složité osobní a politické napětí mezi těmito třemi muži. Studenti vyplní časový rozvrh, který vyzdvihuje akce Lenina, Stalina a Trockého v tradičním scénáři. Vytvořte prázdnou šablonu pomocí výše uvedeného vzorového scénáře. Úvodní buňka klade na tuto aktivitu zásadní otázku. Studenti musí:
- poskytnout obrázek scénáře, který zachycuje akci popsanou v horní části buňky
- poskytují podrobnější přehled o činnosti v titulku ve spodní části buňky
Vývoj komunismu v Rusku
- Rané komunistické vůdce Sovětského svazu
- První světová válka byla pro Rusko katastrofální.
- Německá vláda pašovala Lenina do Ruska.
- Rudá armáda proti bílé armádě.
- Lenin, Stalin a Trockij vyvinuli komunistické Rusko.
- Leninova smrt
- Stalin poslal agenty zabít Trockého v Mexiku.
- Stalinovy průmyslové plány
- Stalinovy zemědělské plány
- Totalitní vláda
Rozšířená aktivita
- Nechte studenty, aby vytvořili analýzu scénářů nástěnných maleb Diega Rivery
- Nechte studenty, aby prozkoumali dystopická nebo totalitní témata v literatuře a filmech
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte vizuální narativní časovou osu vývoje komunismu v Rusku.
- Klikněte na "Spustit přiřazení"
- Podle potřeby přidejte další buňky
- V rámečcích s názvy popište akci, která přivedla národ ke komunismu
- V popisech uveďte podrobnější popis/přehled akce
- V každé buňce znázorněte akci vhodnými scénami, postavami a předměty
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Plánu Lekce
Vývoj komunismu v Rusku byl silně ovlivněn myšlenkami a činy tří mužů: Vladimíra Lenina, Josepha Stalina a Leon Trockého. Vývoj komunismu v Rusku vedl složité osobní a politické napětí mezi těmito třemi muži. Studenti vyplní časový rozvrh, který vyzdvihuje akce Lenina, Stalina a Trockého v tradičním scénáři. Vytvořte prázdnou šablonu pomocí výše uvedeného vzorového scénáře. Úvodní buňka klade na tuto aktivitu zásadní otázku. Studenti musí:
- poskytnout obrázek scénáře, který zachycuje akci popsanou v horní části buňky
- poskytují podrobnější přehled o činnosti v titulku ve spodní části buňky
Vývoj komunismu v Rusku
- Rané komunistické vůdce Sovětského svazu
- První světová válka byla pro Rusko katastrofální.
- Německá vláda pašovala Lenina do Ruska.
- Rudá armáda proti bílé armádě.
- Lenin, Stalin a Trockij vyvinuli komunistické Rusko.
- Leninova smrt
- Stalin poslal agenty zabít Trockého v Mexiku.
- Stalinovy průmyslové plány
- Stalinovy zemědělské plány
- Totalitní vláda
Rozšířená aktivita
- Nechte studenty, aby vytvořili analýzu scénářů nástěnných maleb Diega Rivery
- Nechte studenty, aby prozkoumali dystopická nebo totalitní témata v literatuře a filmech
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte vizuální narativní časovou osu vývoje komunismu v Rusku.
- Klikněte na "Spustit přiřazení"
- Podle potřeby přidejte další buňky
- V rámečcích s názvy popište akci, která přivedla národ ke komunismu
- V popisech uveďte podrobnější popis/přehled akce
- V každé buňce znázorněte akci vhodnými scénami, postavami a předměty
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to s Leninovou, Stalinovou a Trockou časovou osou „Cloze“
Uspořádejte školní diskusi o vlivu komunistických vůdců
Povzbuďte studenty, aby zkoumali a diskutovali o pozitivních a negativních dopadech Lenina, Stalina a Trockého na ruskou společnost. To posiluje kritické myšlení a pomáhá studentům analyzovat historické perspektivy.
Rozdělte studenty do vyvážených týmů
Přiřaďte každému týmu vůdce (Lenin, Stalin nebo Trockij) nebo konkrétní pohled. To zajišťuje rovné zapojení a umožňuje studentům soustředit své výzkumy na jednu osobu.
Poskytněte jasné pokyny pro diskusi
Vysvětlete pravidla debaty, časová omezení a očekávání ohledně respektu během diskuse. Struktura pomáhá studentům zůstat na téma a zvyšuje zapojení.
Vyzvěte studenty, aby používali důkazy z časové osy
Připomeňte studentům, aby odkazovali na události a činy z jejich aktivity s časovou osou. To posiluje učení a učí je podporovat argumenty historickými fakty.
Umožněte reflexní závěrečnou diskusi
Požádejte studenty, aby sdíleli, co se naučili a jak se jejich názory změnily. Reflexe podporuje hlubší porozumění a povzbuzuje respektující dialog.
Často kladené otázky o časové ose „Cloze“ Lenina, Stalina a Trockého
Co je aktivita s časovou osou s vynechanými částmi o Leninem, Stalinem, Trockým?
Aktivita vyplňování časové osy Lenina, Stalina, Trockého je vzdělávací cvičení, při kterém studenti doplňují vizuální časovou osu vyplněním chybějících informací o klíčových událostech a akcích těchto tří sovětských vůdců, což jim pomáhá pochopit vývoj komunismu v Rusku.
Jak vytvořit storyboardovou časovou osu pro rozvoj komunismu v Rusku?
Pro vytvoření storyboardové časové osy pro rozvoj komunismu v Rusku začněte rozdělením časové osy do buněk. Do každé buňky přidejte titulek popisující hlavní událost, popis s dalšími detaily a ilustraci znázorňující akci. Zaměřte se na klíčové činnosti Lenina, Stalina a Trockého.
Jaké klíčové události je třeba zahrnout do lekce časové osy Ruské revoluce?
Klíčové události zahrnují dopad první světové války na Rusko, návrat Lenina, občanskou válku Červené a Bílé armády, vzestup Stalina, exile Trockého, Stalinovy průmyslové a zemědělské plány a zavedení totalitní vlády.
Proč je důležité analyzovat vztahy mezi Leninem, Stalinem a Trockým ve třídě?
Analýza vztahů mezi Leninem, Stalinem a Trockým pomáhá studentům pochopit, jak osobní a politické rivality ovlivnily směr Ruské revoluce a vznik Sovětského svazu.
Jaké jsou poutavé rozšiřující aktivity pro výuku o sovětských vůdcích?
Poutavé rozšiřující aktivity zahrnují tvorbu storyboardových analýz o muralech Diega Rivery, zkoumání dystopických nebo totalitních témat v literatuře a filmech, nebo srovnání jiných historických revolucí pomocí grafických organizérů.
Více Storyboard That Aktivity
Komunismus a Ruská Revoluce
- Batumi :: Stalin Museum :: Big and Small • tomislavmedak • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Frida Kahlo • Travis S. • Licence Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Saint Basil's Cathedral, Moscow • George M. Groutas • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Trains du Steyertalbahn (Autriche) • Trams aux fils (Photos Alain GAVILLET) • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
