Přehled Plánu Lekce
Ruská revoluce byla inspirována komunistickým manifestací napsaným Karlem Marxem v roce 1848. Marx psal v reakci na sociální nespravedlnosti, které byl svědkem v důsledku průmyslové revoluce. Když Lenin a bolševiky zahájili svou revoluci v roce 1917, nemohli následovat plán popsaný Marxem před 70 lety.
Studenti budou analyzovat, jak a proč se ideologie změní, když budou zavedeny do praxe v T-grafu. Levý sloupec identifikuje prvky komunistické společnosti tak, jak je Marx představoval. Pravý sloupec bude vytvořen studenty. Tento sloupec ukáže, jak těsně Stalin následoval původní záměr Marxova komunistického manifestace. Ve většině případů byla teorie a praxe daleko od sebe.
Ideologie k analýze
- Společnost bez tříd
- Soukromé vlastnictví je vyloučeno
- Rovnost mezi pohlavími
- Sociální vlastnictví produkce
- Úloha vlády
Rozšířená aktivita
Tuto činnost lze rozšířit mnoha způsoby. Studenti by mohli vytvořit třetí sloupec buněk o skutečnostech Číny pod Mao. Studenti mohli také posoudit, zda byly změny, které Lenin, Stalin a Mao učinily Marxově originální ideologii, oprávněné.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf srovnávající a kontrastující ideologie komunismu a způsob, jakým se hrály Marxovy spisy.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V jednom sloupci si všimněte různých ideologií, které Marx představuje v Komunistickém manifestu .
- Ve druhém sloupci popište, jak Stalin tyto ideologie následoval.
- Ilustrujte každou buňku vhodnými scénami, postavami a položkami.
Odkaz na Plán Lekce
Studentská Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Analýza Srovnání | Text a obrázky zahrnují jasné vysvětlení podobností a / nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy. Tato srovnání přesahují povrchní prvky a ukazují silné pochopení příběhu. | Text a obrázky zahrnují vysvětlení podobností a / nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy, ale vysvětlení nemusí být jasné nebo na některých čtvercích vykazuje jen povrchní porozumění. | Text a obrázky mohou obsahovat žádné vysvětlení podobností a / nebo rozdílů, nebo mohou provádět pouze povrchní nebo nepřesné srovnání. |
| Textuální Vysvětlení | Text jasně a přesně popisuje všechny zobrazené scény a pojmy. | Text jasně a přesně popisuje většinu zobrazených scén a konceptů. | Text většinou jasně a přesně popisuje většinu scén. |
| Obrázek a Úsudek na Obrazovce | Student jednoznačně projevuje úsilí sdělit nastavení, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelná na základě grafického znázornění. | Student se pokouší předat nastavení, postavy a konkrétní scénu pomocí grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádané nebo postrádat detaily. | Student jasně neposkytuje nastavení, znaky a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Student používá příklady pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student dělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá více chyb v pravopisu a gramatice. |
Přehled Plánu Lekce
Ruská revoluce byla inspirována komunistickým manifestací napsaným Karlem Marxem v roce 1848. Marx psal v reakci na sociální nespravedlnosti, které byl svědkem v důsledku průmyslové revoluce. Když Lenin a bolševiky zahájili svou revoluci v roce 1917, nemohli následovat plán popsaný Marxem před 70 lety.
Studenti budou analyzovat, jak a proč se ideologie změní, když budou zavedeny do praxe v T-grafu. Levý sloupec identifikuje prvky komunistické společnosti tak, jak je Marx představoval. Pravý sloupec bude vytvořen studenty. Tento sloupec ukáže, jak těsně Stalin následoval původní záměr Marxova komunistického manifestace. Ve většině případů byla teorie a praxe daleko od sebe.
Ideologie k analýze
- Společnost bez tříd
- Soukromé vlastnictví je vyloučeno
- Rovnost mezi pohlavími
- Sociální vlastnictví produkce
- Úloha vlády
Rozšířená aktivita
Tuto činnost lze rozšířit mnoha způsoby. Studenti by mohli vytvořit třetí sloupec buněk o skutečnostech Číny pod Mao. Studenti mohli také posoudit, zda byly změny, které Lenin, Stalin a Mao učinily Marxově originální ideologii, oprávněné.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf srovnávající a kontrastující ideologie komunismu a způsob, jakým se hrály Marxovy spisy.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V jednom sloupci si všimněte různých ideologií, které Marx představuje v Komunistickém manifestu .
- Ve druhém sloupci popište, jak Stalin tyto ideologie následoval.
- Ilustrujte každou buňku vhodnými scénami, postavami a položkami.
Odkaz na Plán Lekce
Studentská Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Analýza Srovnání | Text a obrázky zahrnují jasné vysvětlení podobností a / nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy. Tato srovnání přesahují povrchní prvky a ukazují silné pochopení příběhu. | Text a obrázky zahrnují vysvětlení podobností a / nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy, ale vysvětlení nemusí být jasné nebo na některých čtvercích vykazuje jen povrchní porozumění. | Text a obrázky mohou obsahovat žádné vysvětlení podobností a / nebo rozdílů, nebo mohou provádět pouze povrchní nebo nepřesné srovnání. |
| Textuální Vysvětlení | Text jasně a přesně popisuje všechny zobrazené scény a pojmy. | Text jasně a přesně popisuje většinu zobrazených scén a konceptů. | Text většinou jasně a přesně popisuje většinu scén. |
| Obrázek a Úsudek na Obrazovce | Student jednoznačně projevuje úsilí sdělit nastavení, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelná na základě grafického znázornění. | Student se pokouší předat nastavení, postavy a konkrétní scénu pomocí grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádané nebo postrádat detaily. | Student jasně neposkytuje nastavení, znaky a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Student používá příklady pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student dělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá více chyb v pravopisu a gramatice. |
Jak na to o komunismu v Rusku: Srovnání teorie a praxe
Naplánujte školní diskusi o teorii a praxi komunismu
Povzbuzujte zapojení studentů tím, že uspořádáte školní diskusi. Přidělte studentům argumentaci buď podle marxistické teorie komunismu, nebo podle reálných příkladů jeho implementace v Rusku za Stalina. Tato aktivita podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům pochopit různé pohledy.
Přiřaďte studentům výzkum primárních zdrojů obou perspektiv
Požádejte studenty o použití úryvků z Komunistického manifestu a přímých výpovědí z doby Stalina k podpoře jejich argumentů. Toto prohlubuje jejich porozumění a rozvíjí výzkumné dovednosti.
Stanovte jasná pravidla a strukturu diskuze
Ustanovte časové limity pro každého mluvčího, vytvořte pokyny pro respektující diskusi a stanovte, jak budou fungovat odvolání. Toto zajistí spravedlivou, uspořádanou a produktivní diskusi.
Zapojte kolegiální hodnocení pro reflexi
Požádejte studenty o hodnocení argumentů spolužáků a poskytnutí konstruktivní zpětné vazby po diskuzi. Tato reflexe pomáhá studentům zdokonalovat jejich kritickou analýzu a komunikační schopnosti.
Vedení shrnující diskuze k syntéze poznatků
Usnadněte celovyu diskusi třídy k shrnutí klíčových poznatků z obou stran a propojení diskuze s širšími historickými tématy. Tento krok posiluje porozumění a podporuje uvážlivé souvislosti.
Často kladené otázky o komunismu v Rusku: srovnání teorie a praxe
Jaký je rozdíl mezi Marxovou teorií komunismu a jejím praktickým uplatněním v Rusku za Stalina?
Marxova teorie předpokládala společnost bez tříd a státu, s sdíleným vlastnictvím a skutečnou rovností. V praktice za Stalina však Sovětský svaz udržoval státní kontrolu, významnou moc vlády a úplně nezrušil třídní rozdíly, což vedlo k velkým odchylkám od původních ideálů Marxe.
Jak mohou studenti porovnat teorii a praxi komunismu pomocí T-ové tabulky?
Studenti mohou použít T-ovou tabulku, v níž na jedné straně uvádějí originální komunistické ideologie Marxe a na druhé, jak byly tyto myšlenky implementovány Stalinem. Tato vizuální porovnání pomáhá zvýraznit klíčové podobnosti a rozdíly mezi teorií a praxí.
Jaké jsou klíčové komunistické ideologie k analýze pro lekci o Ruské revoluci?
Mezi důležité komunistické ideologie k prostudování patří společnost bez tříd, eliminace soukromého vlastnictví, rovnost pohlaví, společné vlastnictví výrobních prostředků a role vlády. Tyto body tvoří základ pro srovnání teorie a historické praxe.
Proč Rusko neplně následovalo Marxovu vizi komunismu?
Ruská revoluce čelila jedinečným výzvám a historickým okolnostem, což vedlo k adaptaci Marxových myšlenek Leninem a Stalinem. Ekonomické potíže, politická opozice a potřeba rychlé industrializace způsobily významné odchylky od původní Marxovy vize.
Jaká je efektivní aktivita ve třídě k výuce rozdílů mezi teorií a praxí komunismu?
Efektivní aktivitou je, že studenti vytvoří T-ovou tabulku porovnávající Marxovu komunistickou teorii s tím, jak byla aplikována Stalinem. Studenti mohou použít ilustrace a skutečné příklady k hloubějšímu pochopení rozporů a překryvů mezi těmito dvěma.
Více Storyboard That Aktivity
Komunismus a Ruská Revoluce
- Mansion 1-Close up • Cristina_Frost • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marshall Stalin • The National Archives UK • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tobolsk Kremlin • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
