Visualizing goals is just one step in achieving them. Students can choose to use the goal they've created a storyboard for or set another goal for themselves. Following the SMART acronym, Specific, Measurable, Actionable, Realistic, and Time, students will make a goal for themselves for the year. In a month or in a few months (at your discretion), have students refer back to the worksheet. Are they still on the path toward their goal? What things might they have to adjust in order to keep going? Students may make tweaks as necessary, understanding that sometimes things don't go according to plan, but there's always a way to keep moving forward!
Clicking "Use This Assignment" will copy the worksheet into your teacher account. You can customize any part of it if you'd like to further tailor it to your students, or use as is. Once you're done editing, just save and print the worksheet!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Guide students to reflect on their progress by facilitating a class discussion after they’ve worked with the SMART Goals worksheet. Sharing insights helps students stay accountable and learn from each other’s experiences.
Explain the purpose of the discussion and remind students that all reflections are valued. This creates a safe space where everyone feels comfortable contributing.
Ask questions like, “What’s been your biggest challenge?” or “How did you measure your progress?” Open-ended prompts encourage deeper thinking and honest sharing.
Invite students to offer positive feedback or helpful suggestions for classmates. This builds a supportive classroom community where everyone feels motivated.
Summarize key takeaways and help students set mini-goals for the next check-in. Actionable steps keep students moving forward with their SMART goals.
Pracovní list SMART cílů vede studenty k nastavování a sledování cílů, které jsou Specifické, Měřitelné, Akční, Realistické a Časově omezené. Pomáhá studentům vizualizovat, psát a znovu prohlížet jejich cíle, podporuje průběžný pokrok a reflexi.
Učitelé mohou zadat pracovní list SMART cílů žákům k definování osobních nebo akademických cílů, sledování pokroku v čase a úpravám plánů podle potřeby. List lze přizpůsobit pro různé třídy a používat v tištěné nebo digitální podobě pro snadné sledování.
SMART cíle pomáhají žákům zaměřit se na jasné cíle, rozvíjet schopnosti sebeřízení a učit se, jak rozdělit velké ambice na dosažitelné kroky, čímž podporují růstové myšlení a odolnost vůči změnám plánů.
Silný příklad SMART cíle by měl být Specifický (jasně definovaný), Měřitelný (lze sledovat pokrok), Akční (kroky k dosažení), Reálný (dosažitelný) a Časově omezený (se stanoveným termínem). Například: „Zvýším svou známku z matematiky z 80 % na 90 % do konce semestru, dokončením všech úkolů a účastí na doplňkových hodinách.“
Studenti by měli revidovat svůj pracovní list SMART cílů jednou za měsíc nebo každých několik měsíců, aby zkontrolovali pokrok, provedli úpravy a udrželi motivaci. Pravidelné kontroly pomáhají zachovat zaměření a přizpůsobit strategie podle potřeby.