Když žádáme studenty, aby přemýšleli o svých cílech a snech v životě, mnohokrát získáte obecná prohlášení bez proveditelného plánu jejich dosažení. Posílení specifických charakteristik při vytváření cílů SMART pomůže studentům vytvořit obrys k dosažení jejich cílů. Poté, co pokryjí různé aspekty SMART cílů, studenti vytvoří scénář vizualizující jejich cíl
| S | Charakteristický |
|---|---|
| M | Měřitelný |
| A | Akce |
| R | Realistický |
| T | Čas |
Cíle by měly být konkrétní . Odstranění vágních požadovaných výsledků pomůže soustředit další kroky. Cíle by měly být měřitelné . Jak budete vědět, kdy je váš cíl dosažen? Akce je dalším aspektem. Co musíte udělat , abyste dosáhli svého cíle. Realistický je čtvrtá část cíle SMART. Je váš cíl proveditelný? Konečně posledním aspektem je čas . Kolik času budete potřebovat k dosažení svého cíle.
Podívejte se také na verzi cílů SMART pro podnikání.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte vizuální reprezentaci vašeho cíle SMART v storyboardu.
Vedením svých studentů k zamyšlení nad jejich procesem stanovení cílů prostřednictvím vedení diskuse ve třídě, která povzbuzuje sdílení a učení se od sebe navzájem. Toto vytváří podpůrné prostředí ve třídě a pomáhá studentům hlouběji pochopit cíle SMART.
Povzbuzujte studenty, aby sdíleli, jaké cíle mají a proč jsou pro ně důležité. Pokládáním otevřených otázek pomáháte studentům myslet kriticky a osobně se spojit s tématem.
Dejte studentům příležitost představit své storyboardy třídě. Vizuální prezentace umožňuje spolužákům vidět různé přístupy a oslavit kreativitu při stanovování cílů.
Upozorněte na silné příklady Specifických, Měřitelných, Akčních, Realistických a Časových aspektů z prací studentů. Zdůrazněním těchto detailů posilujete klíčové koncepty a odměňujete pečlivé myšlení.
Požádejte studenty, aby dali jeden kompliment a jednu návrh svým spolužákům. Konstruktivní zpětná vazba pomáhá studentům se zlepšovat a budovat růstové myšlení.
SMART cíl pro studenty je jasně definovaný cíl, který je Specifický, Měřitelný, Akčně orientovaný, Reálný a Časově omezený. Tento přístup pomáhá studentům stanovit dosažitelné cíle s jasným plánem úspěchu.
Pro výuku SMART cílů na základní škole představte každý prvek (Specifický, Měřitelný, Akční, Reálný, Časový), poskytněte příklady a nechte studenty vytvářet příběhy nebo vizuály pro své cíle. To činí koncept konkrétním a poutavým.
Příklad: Zlepším svou známku z matematiky z C na B tím, že budu cvičit 20 minut denně a vyplním všechny domácí úkoly v příštím semestru. Tento cíl je specifický, měřitelný, proveditelný, reálný a časově omezený.
Snadné aktivity ve třídě zahrnují použití tabule SMART cílů, skupinové diskuse o osobních cílech a společné rozebírání vzorových cílů. Vizuální projekty, jako jsou kresby nebo digitální storyboardy, pomáhají studentům přizpůsobit si proces.
Stanovení SMART cílů pomáhá studentům soustředit se, zůstat motivovaní a sledovat svůj pokrok. Podporuje zodpovědnost a poskytuje krok za krokem plán pro dosažení akademického i osobního růstu.