Vytvořením mapy znaků , studenti jsou schopni představit postavy v příběhu, věnovat zvláštní pozornost fyzických vlastností, charakterových vlastností, nepřátel a přátel obou hlavních a vedlejších postav. To je obzvláště užitečné v pochopení toho, jak se postavy navzájem propojit a jak se jejich vztahy ovlivnit děj.
Znaky zahrnuté v mapě znaků jsou:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
Vytvoření mapy postav pro „Příběh Despereaux“ slouží jako cenný nástroj pro čtenáře a studenty, protože pomáhá prohloubit jejich porozumění postavám příběhu. Vizuálním uspořádáním detailů o každé postavě, včetně jejích fyzických rysů, osobnosti, vztahů a rolí v zápletce, získají čtenáři holistický pohled na herecké obsazení příběhu. To nejen zlepšuje porozumění, ale také umožňuje čtenářům sledovat vývoj postav a proměny v průběhu vyprávění. Mapy postav také podporují kritické myšlení a analýzu, když se studenti ponoří do nuancí motivací jednotlivých postav a jejich příspěvků k celkovým tématům příběhu.
Při vytváření mapy postav pro „The Tale of Despereaux“ je nezbytné zahrnout hlavní i významné vedlejší postavy. Hlavní postavy, jako je Despereaux, princezna Pea a Roscuro, hrají ústřední role v příběhu a procházejí podstatným vývojem. Navíc zahrnutí významných vedlejších postav, jako je Miggery Sow nebo Gregory žalářník, obohacuje pochopení různých dílčích zápletek a interakcí postav. V podstatě každá postava, jejíž přítomnost významným způsobem ovlivňuje děj, témata nebo jiné postavy, by měla být zahrnuta do mapy postav. Tento komplexní přístup zajišťuje, že čtenáři pochopí celou tapisérii postav, které přispívají k hloubce vyprávění knihy.
Záznam každé postavy v mapě znaků by měl obsahovat řadu podrobností. Tyto detaily obvykle zahrnují fyzické rysy, jako je věk, vzhled a charakteristické rysy, které čtenářům pomáhají představit si postavy. Charakterové rysy a popisy osobnosti se ponoří do jejich motivací, silných a slabých stránek a chování a dávají nahlédnout do jejich psychologického složení. Vztahy mezi postavami mohou být reprezentovány spojovacími liniemi nebo popisy, objasňujícími rodinná pouta, přátelství, konflikty nebo spojenectví. Kromě toho je nezbytné zachytit roli každé postavy v příběhu a podrobně popsat její příspěvky k průběhu zápletky a celkovým tématům. Lze také přidat citáty nebo úryvky dialogů od postav, které poskytují přímý pohled na jejich osobnosti a slova. Tyto komplexní mapy postav nabízejí čtenářům mnohostranné porozumění významu každé postavy v „Příběhu o Despereauxovi“.
Začněte lekci vysvětlením důležitosti porozumění motivacím postav v literatuře. Představte koncept vnitřních monologů jako nástroj pro zkoumání myšlenek, emocí a motivací postav. Podělte se o konkrétní zaměření na „Příběh Despereaux“ a jeho postavy. Poskytněte přehled o cíli lekce: analyzovat motivace postav prostřednictvím vytváření vnitřních monologů.
Vyberte si postavu z "The Tale of Despereaux" a modelujte proces analýzy motivace postav prostřednictvím vnitřního monologu. Použijte pasáž nebo scénu z knihy, která poskytuje vhled do myšlenek a pocitů postavy. Diskutujte o tom, jak z textu získat klíčové informace, včetně cílů postavy, konfliktů a emocionálních stavů. Ukažte, jak vytvořit vnitřní monolog založený na perspektivě postavy, pomocí textových důkazů na podporu motivace postavy.
Rozdělte třídu do malých skupin nebo dvojic. Přiřaďte každé skupině jinou postavu z knihy a poskytněte jim konkrétní pasáže nebo scény, které odhalují motivaci postav. Naučte studenty, aby společně analyzovali motivace postavy prostřednictvím vnitřního monologu. Povzbuďte je, aby na základě poskytnutého textu identifikovali cíle, touhy, obavy a konflikty postavy. Podle potřeby asistujte skupinám a poskytněte jim pokyny k vytváření účinných vnitřních monologů.
Nechte každou skupinu, aby se s třídou podělila o své vnitřní monology a postřehy. Veďte třídní diskusi zaměřenou na motivaci postav a jako důkaz použijte vnitřní monology. Povzbuďte studenty, aby porovnávali a porovnávali motivace různých postav a zkoumali, jak tyto motivace řídí děj příběhu a konflikty. Lekci zakončete zdůrazněním významu porozumění motivacím postav v literatuře.