Často máme základní znalosti o předmětu, nebo zkoumáme předmět v průběhu času, ve kterém čteme naše knihy. Historické fikce jsou knihy, které používají skutečné místo a čas jako nastavení smyšleného příběhu. Tyto příběhy se často jeví jako realistické a mohou být založeny na reálných účtech něčeho, co se skutečně stalo. Je důležité, aby studenti měli kontext, když čtou Number the Stars , a tato aktivita kombinuje výzkum s románem, protože studenti budou muset vybrat důležité události v knize a zkoumat své historické protějšky.
V Number the Stars , okupace Dánska Německem a jejich zamýšlené zabavení všech židovských lidí se skutečně stalo. Skutečné bylo také dánské hnutí odporu. Lowry je charaktery, ačkoli dělat mnoho z věcí, které Danes dělal pomáhat dánským Židům, být smyšlený. Byly založeny na skutečných lidech, ale na rozdíl od účtu v deníku Anny Frankové , tyto postavy nikdy nežily.
V knize je mnoho rybářů, kteří také pomohli zachránit životy lidí, kteří byli loveni nacisty. Peter byl aktivním členem dánského odporu a strýc Henrik byl jedním z rybářů, kteří proplouvali do Švédska kvůli bezpečnosti.
Více než 7 200 židovských občanů Dánska bylo zachráněno kvůli úsilí dánského hnutí odporu. Rybáři propašovali židovské dány do Švédska.
Lidé byli shromážděni z ulic a posláni do zajateckých táborů, prostě za to, že byli židovští.
Nacisté žili a uvězňovali Židy. Segregovali lidi na základě náboženství, pohlaví a rasy. Mnoho lidí, kterým se nacisté nelíbilo, bylo posláno do vězeňských táborů.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář srovnávající Number the Stars s historií.
Zvýšte kritické myšlení tím, že studentům umožní zkoumat skutečné historické dokumenty nebo fotografie z druhé světové války. Porovnání primárních zdrojů s scénami z "Number the Stars" pomáhá studentům hlouběji pochopit rozdíl mezi fikcí a realitou a podporuje diskusi založenou na důkazech.
Zvolte věkově vhodné dopisy, fotografie nebo novinové články z období druhé světové války, které souvisejí s událostmi v románu. Použijte webové stránky muzeí nebo vzdělávací archivy, které umožňují snadné pochopení a diskusi studentů.
Modelujte, jak pozorovat detaily, klást otázky a odvozovat význam z každého zdroje. Podporujte studenty, aby hledali stopy týkající se každodenního života, emocí a historického kontextu.
Vedením třídy nebo malé skupiny, kde studenti porovnávají, co se naučili ze zdrojů s událostmi v "Number the Stars". Podporujte studenty, aby zaznamenali podobnosti, rozdíly a překvapení pro hlubší porozumění.
Požádejte studenty, aby napsali rychlý odstavec nebo zápis do deníku, popisující, jak analýza primárních zdrojů změnila jejich pohled na historickou věrohodnost románu. Toto upevňuje získané znalosti a rozvíjí kritické čtenářské dovednosti.
Number the Stars zobrazuje skutečné historické události, jako je německá okupace Dánska, úsilí Dánského odboje, záchrana více než 7 200 židovských občanů a zapojení rybářů, kteří pomáhali Židům uprchnout do Švédska. Hlavní postavy jsou fiktivní, ale jejich činy vycházejí ze skutečných příběhů z druhé světové války.
Ačkoliv Number the Stars je založené na skutečných událostech, hlavní postavy jsou fiktivní, na rozdíl od historických osobností, jako je Anna Frank. Děj knihy odráží skutečné činy odvahy, ale používá vymyšlené postavy, aby představily zkušenosti mnoha skutečných Dánů a Židů během nacistické okupace.
Srovnání Number the Stars s reálnou historií pomáhá studentům získat kontext, prohloubit porozumění druhé světové války a odlišit fikci od skutečnosti. Tento přístup podporuje kritické myšlení a empatii tím, že spojí události románu s reálnými zkušenostmi.
V knize je Dánské hnutí odporu zobrazeno prostřednictvím postav jako Peter, kteří tajně odporují nacistům. Historicky tato skupina pomohla zachránit tisíce Židů v Dánsku, organizovala úniky a sabotovala německé snahy během okupace.
Studenti mohou vytvořit srovnávací tabulku výběrem událostí z knihy, nalezením odpovídajících historických faktů a jejich znázorněním. Tato aktivita podporuje výzkumné dovednosti a pomáhá studentům vizualizovat spojení mezi fikcí a skutečnými událostmi.