Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénáře, který používá slovní zásobu z „červeného kajaku“.
V této činnosti, studenti prokázat své porozumění slovníkových slov s využitím věty a odpovídající obrazy s Frayer modelu. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu. Věty a obrazy ověřit chápání slova a kontext, který byl použit v románu.
Tento příklad používá slovo neochotně:
Definice: neochotný, neochotně, protože nechtěl dělat něco
Charakteristika: „I neochotně obrátil svou loď až potoka, zpomalil některé, a stále hledat.“
Příklady: opatrně, obezřetně, váhavě, opatrně
Non-příklady: dychtivě, s nadšením, připraven, ochoten
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář ilustrující vaše porozumění slovům slovní zásoby z "Red Kayak".
Vytvořte speciální prostor na zdi třídy pro slovní zásobu z knihy 'Červené kajak'. Napište každé slovo s definicí a příkladovou větou na barevné karty. Přidejte obrázky nakreslené studenty nebo příběhové nákresy, které slova zapamatovatelně spojí. Tato vizuální reference podporuje průběžné učení a posiluje porozumění během studia románu.
Povzbuzujte studenty, aby poslouchali neznámá nebo zajímavá slova při společném čtení 'Červené kajak'. Ať tato slova píší na lepicí poznámky a přidávají je do třídní sbírky. Tato praxe činí učení slovní zásoby řízené studenty a přímo souvisí s autentickými zážitky při čtení.
Ukažte čtení věty z 'Červené kajak' s obtížným slovem. Mluvte nahlas a hledejte stopy v okolním textu, ukazujíc, jak odhadnout význam. To pomáhá studentům stát se nezávislými detektivy slov a zlepšuje jejich celkové porozumění.
Použijte rychlé hry jako slovní bingo, pantomimu nebo paměťové hry s 'Červené kajak' slovy. Udělejte z opakovacích sezení zábavu a interaktivní, aby se posílilo učení a udržela pozornost studentů.
Aktivita slovníkového příběhu Red Kayak je kreativní lekce, při které studenti ilustrují a vysvětlují slovní zásobu z románu "Red Kayak" pomocí vět, obrázků a definic ve formátu Frayerův model, aby prohloubili porozumění.
Pro použití Frayerova modelu u slovní zásoby "Red Kayak" studenti vyplňují sekce s definicí slova, charakteristikami, příklady a nepříklady a přidávají související obrázky, aby vizuálně posílili význam.
Jednoduché aktivity slovní zásoby pro "Red Kayak" zahrnují vytváření ilustrovaných příběhových panelů, používání slovních map, tvorbu kartiček a diskusi o slovech v kontextu, aby studenti lépe porozuměli a zapamatovali si nová slova.
Ilustrace slovní zásoby pomáhá žákům 4. a 5. třídy tím, že činí abstraktní významy konkretními, zapojuje více smyslů a podporuje studenty s různými styly učení.
Učitelé by měli instruovat studenty, aby si vybrali slovní zásobu z "Red Kayak", našli a napsali definice, vyjmenovali charakteristiky, uvedli příklady a nepříklady a každý díl ilustrovali pomocí poskytnutého šablony.