Přehled Aktivity
Převyprávění událostí příběhu lze provést zábavným a kreativním způsobem. Jedním z nich je vytvoření titulní stránky novin! To lze provést pro jakoukoli knihu, i když knihy o historické beletrii mohou studentům umožnit také „reportovat“ o důležitých událostech, které by ovlivnily život postav. V této aktivitě budou studenti převyprávět klíčové události z příběhu, jako by to byly noviny. Měli by přidat chytlavý titulek, vytvořit obrázky a napsat popis pro každý z nich, aby napodobili vzhled titulní stránky novin zvýrazňujících klíčové události příběhu.
Chcete-li k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony novinových projektů . Učitelé se mohou rozhodnout tento úkol upravit nebo upravit tak, že nechá studenty vytvořit text pro obrázky, které učitel vytvořil na šabloně, nebo přiřadí studentům konkrétní události, které mají zakrýt. Nezapomeňte podle potřeby aktualizovat pokyny pro studenty!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte titulní stránku novin, která bude popisovat klíčové události z knihy.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte klíčové události z knihy, které by se dostaly na titulní stranu.
- Napište poutavý nadpis.
- Přidejte vhodné postavy, předměty a scény, abyste vytvořili alespoň jeden přitažlivý obrázek na titulní straně, který pomůže ilustrovat vaši událost.
- Do textových polí napište popis příběhu.
Požadavky:
- Titulek.
- obrázek(y)
- Minimálně jeden odstavec pro popis události.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Nadpis a Popisy | Studenti zahrnou chytlavý titulek na titulní stránku a také podrobné popisy každé ilustrované události, které vysvětlují, co se stalo, v minimálně 3-5 větách. | Nadpis a/nebo popisy událostí lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné nebo příliš stručné. | Na přední straně chybí buď titulek, nebo popis každé z vyobrazených událostí. |
| Ilustrace | Ilustrace představují události pomocí vhodných scén, postav a předmětů. Je zřejmé, že student věnoval tvorbě ilustrací čas a péči. | Ilustrace částečně souvisejí s událostmi, ale je obtížné je pochopit nebo působí uspěchaně. | Ilustrace se jasně nevztahují ke klíčovým událostem příběhu. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkce | Konečný produkt je bez pravopisných, interpunkčních a gramatických chyb. | Konečný produkt obsahuje až tři chyby v pravopisu, interpunkci nebo gramatice, které nemění význam textu. | Konečný produkt obsahuje více než tři chyby v pravopisu, interpunkci nebo gramatice. |
Jak Pomoci Studentům Číst a Analyzovat Noviny
Identifikujte Hlavní Sekce
Titulek, podnadpisy, úvodní (úvodní odstavec), tělo a závěr jsou důležité prvky zpráv, které by se studenti měli naučit rozpoznávat a chápat. Mluvte o struktuře obrácené pyramidy, kde jsou nejdůležitější informace uvedeny jako první. Učitelé mohou dát každému studentovi noviny z jiného časového období, aby analyzovali hlavní části.
Provádějte Základní Cvičení
Povzbuďte studenty, aby analyzovali platnost zdrojů, zhodnotili důkazy v článcích a vzali v úvahu názor a možné zaujatosti autora s cílem podpořit schopnosti kritického myšlení. Diskutujte se studenty, proč jsou tato cvičení důležitá a jak jim mohou pomoci při psaní vlastních rubrik v novinách, pokud se někdy rozhodnou pro kariéru v žurnalistice.
Analyzujte Použití Formulací a Stylu Psaní
Požádejte studenty, aby analyzovali druh slovní zásoby používané v novinových sekcích, zejména způsob, jakým jsou formátovány a zobrazovány titulky. Pomozte studentům analyzovat rozdíl mezi stylem psaní novin a příběhů/knih. Diskutujte o tom, jak může styl psaní utvářet názory lidí a utvářet současnost a budoucnost.
Porovnejte Různé Papíry
Zadejte studentům úkol porovnat noviny ze dvou různých časových období nebo dvou různých novin z podobných časových období. To pomůže studentům analyzovat, jak se oblast novinové žurnalistiky v průběhu času měnila a jak lidé nyní sdílejí zprávy o aktuálním dění se zbytkem světa.
Vedení Třídních Diskuzí a Debat
Použijte novinové články k vyvolání debat a konverzací mezi studenty o aktuálních událostech. Vyzvěte je, aby se podělili o své myšlenky podložené informacemi z článků, které četli. Učitelé mohou také požádat studenty, aby vedli diskuse o tom, jak různé sekce v novinách zvyšují celkovou kvalitu papíru.
Často Kladené Otázky o Vytvoření Titulní Stránky pro Noviny Jako Činnost
Na jaké rubriky by se měli studenti zaměřit ve svých novinách?
Titulky, podnadpisy, vedlejší řádky, obrázky, titulky a řada zpravodajských článků pokrývajících různá témata by měly být uvedeny na titulní stránce. Mělo by to připomínat rozložení skutečných novin. Studenti se mohou inspirovat slavnými zpravodajskými články, aby jejich práce byly autentičtější.
Lze tuto aktivitu provádět ve skupinách nebo by studenti měli pracovat samostatně?
Učitelé mohou tuto aktivitu provádět jak samostatně, tak ve skupinách. Studenti mohou spolupracovat a sdílet povinnosti ve skupinách, simulovat prostředí novin. Studenti mají možnost plně vlastnit proces při práci na jednotlivých projektech.
Lze tuto aktivitu provádět pro žáky různých ročníků?
Ano, v závislosti na úrovni ročníku lze obtížnost projektu změnit. Zatímco starší studenti se mohou soustředit na hlubší výzkum a analýzu, mladší studenti se mohou soustředit na jednodušší uspořádání a kratší eseje.
Více Storyboard That Aktivity
Románová Studie
Zkuste 1 Měsíc
30denní záruka vrácení peněz Pouze noví zákazníci Plná cena po zaváděcí nabídce
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
