Figurativní jazyk přidává popisný prvek do textu. Kniha Shiloh má několik příkladů obrazového jazyka, včetně podob a hyperbole. V této aktivitě mohou studenti zobrazit své chápání obrazového jazyka tím, že identifikují příklady z textu a vytvářejí doslovné nebo obrazové zobrazení jazyka. Mezi další typy obrazového jazyka patří metafory, personifikace a idiomy.
| POPIS | PŘÍKLAD | |
|---|---|---|
| Přirovnání | Srovnání pomocí "jako" nebo "jako" | "Jsem šťastná jako blýska na psa." |
| Nadsázka | Přehánění nebo nadsazování pro humor nebo důraz | "Cítím se, jako by na mém hrudníku seděl kufr na cisternu; Nemůže těžko dýchat. " |
| Nadsázka | Přehánění nebo nadsazování pro humor nebo důraz | "Ví, že radši budu plavat řekou plnou krokodýlů než tvář Judda Traverse." |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který zobrazuje tři příklady obrazového jazyka v Shiloh .
Přeměňte učení o obrazném jazyce na zábavnou, interaktivní hru s hledáním pokladu! Tato aktivita pomáhá studentům hlouběji se zapojit do textu a rozvíjí týmové dovednosti.
Uveďte různé typy obrazného jazyka—jako jsou přirovnání, metafory a hyperboly—a poskytněte vzorové fráze. Toto dává studentům jasné cíle k vyhledávání v textu.
Vytvořte malé skupiny nebo dvojice a ujistěte se, že každá má kopii knihy. Spolupráce podporuje diskusi a kritické myšlení.
Instrukce studentům, aby hledali příklady v příběhu, zapisovali citát, číslo stránky a typ obrazného jazyka. Tím se posilují schopnosti pozorného čtení.
Sdílejte nálezy na tabuli a požádejte skupiny, aby vysvětlily význam každého příkladu. Tento krok rozvíjí porozumění a povzbuzuje studenty, aby přemýšleli o tom, proč autor použil obrazný jazyk.
Shiloh obsahuje různé typy obrazného jazyka, včetně přirovnání jako „Šťastný jako blecha na psovi“ a hyperboly, například „Cítím, jako by na mé hrudi seděl tank; téměř nemohu dýchat“. Tyto výrazy přidávají živé obrazy a emoce do příběhu.
Pro výuku obrazného jazyka s Shiloh nechte studenty identifikovat přirovnání, metafory a hyperboly v textu. Požádejte je, aby vytvořili ilustrativní příběhové panely pro každý příklad, označili typ obrazného jazyka a vysvětlili jeho význam. To činí učení interaktivním a zábavným.
Přirovnání porovnává dvě věci pomocí slov „jako“ nebo „tak jako“, například „Šťastný jako blecha na psovi“. Hyperbola je zveličené tvrzení, například „Cítím, jako by na mé hrudi seděl tank.“ Oba se v Shiloh objevují pro vytváření živých obrazů.
Obrazný jazyk v Shiloh pomáhá čtenářům emocionálně se spojit s postavami, přidává humor a činí popisy živějšími. Umožňuje studentům objevovat kreativní psaní a lépe pochopit autorovu zprávu.
Efektivní aktivity zahrnují vytváření příběhových panelů s příklady z textu, přiřazování citací k typu obrazného jazyka a skupinové diskuse. Tyto metody pomáhají žákům rozpoznat a pochopit přirovnání, hyperboly a metafory v Shiloh.