https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/starověká-mezopotámie/graf-hroznů

Přehled Aktivity


V této aktivitě studenti rozdělí to, co se dozvěděli o starověké Mezopotámii, v tabulce HROZNŮ. Existuje mnoho různých zkratek, které mohou být užitečné při analýze starověkých civilizací, a tato je široce používána. Učitelé však mohou použít, co dávají přednost, a mohou jednoduše změnit názvy v šabloně.


G: Zeměpis

  1. Kde se nacházela Ancient Mesopotamia?
  2. Jaké fyzické vlastnosti to mělo?
  3. Jaké bylo klima?
  4. Jaké přírodní zdroje byly přítomny?
  5. Jak umístění nebo prostředí ovlivňuje vývoj starověké řecké civilizace? (Jak to, kde žijí, ovlivní to, jak žijí?)

R: Náboženství

  1. Jaký druh náboženství praktikovali starověcí Mezopotámci?
  2. Kdo byli náboženští vůdci?
  3. Kdo byli jejich bohové / bohyně / bohyně?
  4. Jak lidé uctívali?
  5. Existovaly nějaké jedinečné pohřební praktiky nebo přesvědčení o posmrtném životě?

Odpověď: Úspěchy

Jaké byly klíčové vynálezy nebo příspěvky starověké Mezopotámie v oblastech:

  1. Umění
  2. Architektura
  3. Psaní
  4. Zavlažování
  5. Vynálezy
  6. Matematika
  7. Astronomie

P: Politika

  1. Jaký typ vlády měla starověká Mezopotámie?
  2. Kdo byli vůdci?
  3. Jak byla učiněna rozhodnutí?
  4. Jakou roli ve vládě hráli lidé?
  5. Jaká byla struktura vlády?

E: Ekonomie

  1. Jaké byly přírodní zdroje starověké Mezopotámie? Co dělali a rostli?
  2. S kým obchodovala starověká Mezopotámie? Jaký byl jejich dovoz a vývoz?
  3. Jaké pracovní pozice byly k dispozici?
  4. Jaký typ měny existuje?

S: Společnost

  1. Jaké byly sociální třídy starověké Mezopotámie?
  2. Jaké byly role mužů, žen a dětí?
  3. Jaké skupiny mají práva a jaká mají?
  4. Které skupiny nemají práva?
  5. Jaký byl každodenní život lidí?

Using a G.R.A.P.E.S. Chart to organize information about Ancient Civilizations is a useful tool to enhance students' analysis of the characteristics and contributions of a society. Going further and including visuals helps students to better retain the details of each category.

When learning about Ancient Civilizations, students may need teachers to provide a variety of resources. The use of diverse resources such as primary sources, videos, songs, readings from textbooks, encyclopedias and literature can be helpful for students to gain an accurate and complete picture of the time period. Students can use graphic organizers to write notes about the different categories as they learn.

Studenti poté pomocí tabulky v Storyboard That vytvoří graf GRAPES a vytvoří ilustrace a popisy, aby předvedli, co se naučili.

Poznámka: Další aktivity využívají mapy pavouků k rozšíření každé kategorie. Zaměřením pouze na jednu kategorii se studenti vyzývají, aby zahrnuli více informací. Studenti se mohou po vytvoření scénářů sejít a podělit se o to, co se naučili. Celý graf GRAPES lze také použít jako hodnocení před nebo po.



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit graf, který popisuje různé aspekty starověké Mezopotámie: geografie, náboženství, úspěchy, politika, ekonomika a sociální struktura.

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Napište popis každé věty o 1-3 větách.
  3. Vytvořte obrázek, který představuje každou kategorii, pomocí vhodných scén, postav a položek. Chcete-li najít obrázky, které se vztahují ke starověké Mezopotámii, do vyhledávacího pole zadejte „Mezopotámie“.
  4. Uložte a odešlete svůj scénář.

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner


Více Storyboard That Aktivity pro

Starověká Mezopotámie




*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/starověká-mezopotámie/graf-hroznů
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.