Rozlišování užívání drog, zneužívání drog a zneužívání drog vytvoří studentům způsob, jak rozpoznat zdravé a nezdravé návyky. Je důležité porozumět rozdílům mezi používáním a zneužíváním a studentům také poskytuje slovník k diskusi o těchto věcech ve třídě.
Studenti by měli definovat následující slova:
Když studenti definují slova vlastním způsobem pomocí vizuálů, pomůže to studentům rozšířit své perspektivy a lépe si uchovat informace. Vytváření vzdělávacích scén spíše než nevhodné spouštěcí scény je důležité pro udržení bezpečného prostředí pro všechny studenty.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář ukazující rozdíly mezi drogovou závislostí, užíváním drog, zneužíváním drog a zneužíváním drog.
Stanovte jasná základní pravidla pro třídu, aby vytvořit podpůrné prostředí. Informujte studenty, že mohou sdílet nebo přejít, a připomeňte jim, aby byli respektující vůči zkušenostem a názorům ostatních.
Využívejte jazyk zaměřený na osobu a citlivý (například "osoba s závislostí" místo štítků), aby snížila stigma a podporovala empatii mezi studenty.
Představte věkově vhodné, realistické scénáře (například peer pressure nebo vliv médií), aby studenti aplikovali slovní zásobu v smysluplných kontextech a rozpoznali zdravé vs. nezdravé volby.
Požádejte studenty, aby si soukromě psali deník o svých myšlenkách a pocitech týkajících se termínů a situací souvisejících s užíváním drog. To podporuje osobní reflexi a pomáhá vám odhadnout úroveň pohodlí ve třídě.
Pozvěte studenty, aby pomohli stanovit dohody na diskusi o náročných tématech, aby se každý cítil bezpečně a vyslyšen. Zobrazte tyto normy jako připomenutí pro všechny budoucí lekce.
Užívání drog odkazuje na brání látky podle zamýšleného nebo předepsaného způsobu. Nesprávné užívání drog znamená použití drogy nesprávným způsobem nebo v rozporu s pokyny, zatímco zneužívání drog zahrnuje opakované používání drog škodlivým způsobem. Pochopení těchto rozdílů pomáhá studentům rozpoznat zdravé versus nezdravé návyky.
Používejte vizuální tabule slovní zásoby a příběhové tabulky, které studentům umožní definovat každý pojem vlastními slovy a ilustrovat příklady. Tento přístup podporuje porozumění a zapamatování tím, že zapojuje studenty kreativně a vizuálně.
Znát rozdíl umožňuje studentům činit informovaná rozhodnutí, rozpoznávat nezdravé chování a jasně komunikovat o užívání látek—čímž se vytváří bezpečnější a podpůrnější prostředí ve třídě.
Vytvářejte vzdělávací scény, které se vyhýbají spouštěcímu obsahu, používejte jazyk vhodný pro věk a podporujte diskusi prostřednictvím osobních definic a vizuálů. To zajišťuje, že se studenti budou cítit bezpečně při učení o citlivých tématech.
Vizuální slovní tabule je aktivita, při níž studenti definují klíčové pojmy, jako je závislost nebo nesprávné užívání, vlastními slovy a ilustrují je kresbami nebo digitálními scénami. To pomáhá prohloubit porozumění a učinit abstraktní pojmy srozumitelnější.