Vi ser mange tegn gennem Annes øjne, og mens hendes beskrivelser er undertiden forudindtaget, Anne viser en overraskende mængde af indsigt. Anne tager stor omhu for at give ”Kitty” masser af oplysninger, og hun reflekterer over tidligere poster, når hun kan have været overvundet med følelser. Medlemmerne af baghuset, såvel som dem, der hjælper dem, er er en stor del af historien. Der er mange konflikter, der opstår (og hængende) på grund af indespærring, hvilket bidrager til, hvordan hver karakter udvikler sig over de to år.
I denne aktivitet, vil de studerende skildre personerne i historien, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk fra både større og mindre tegn. Studerende give detaljerede oplysninger om personernes handlinger og hvordan de påvirker andre tegn. Desuden kan eleverne identificere, hvordan hovedpersonen ændrer sig over tid.
Lad eleverne skabe de tegn og udfylde oplysninger fra en skabelon, eller du kan gøre de tegn på en blank kort og printe det ud for de studerende at fuldføre. Alternativt tildele forskellige tegn til forskellige elever eller grupper til at gå mere i detaljer. Studerende eller grupper kan præsentere deres information til resten af klassen.
Yderligere tegn kan omfatte:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
Hold en klasse- eller gruppediskussion, hvor eleverne deler deres karaktekort og indsigter. Opfordr til respektfuld lytning og anbefal eleverne at sammenligne perspektiver på karaktermotivationer og vækst. Dette fremmer dybere forståelse og kritisk tænkning.
Par eller grupper elever og få dem til at gennemgå hinandens karaktekort. Bed eleverne give konkrete komplimenter og konstruktive forslag for at hjælpe deres kammerater med at forbedre deres analyse og opmærksomhed på detaljer.
Vejled eleverne i at finde og inkludere direkte citater fra Annas dagbog, der illustrerer hver karakters personlighed eller forandringer. Dette styrker evidensbaseret ræsonnering og forbinder analysen med den originale kilde.
Opret en opslagstavle eller dedikeret vægplads, hvor eleverne kan hænge deres færdige karaktekort. Fejr kreativitet og opfordr eleverne til at referere til den visuelle udstilling under fremtidige lektioner eller diskussioner.
Et karakterkort til Dagbogen af Anne Frank er et visuelt værktøj, der hjælper elever med at organisere oplysninger om hver karakter, inklusive deres træk, relationer og hvordan de ændrer sig gennem historien. Det fremmer en dybere forståelse ved at lade elever analysere både hoved- og bipersoner ud fra Annes perspektiv.
For at oprette et karakterkort identificerer eleverne nøglekarakterer, bruger en skabelon eller et tomt kort og udfylder detaljer som fysiske træk, personlighed og relationer. De kan tilføje billeder, vælge passende farver og præsentere deres fund for klassen til diskussion.
Inkluder hovedkarakterer som Anne Frank, hendes familie og de andre medlemmer af den hemmelige lejlighed. Overvej også at tilføje hjælpere som Elli Vossen, hr. Koophius, hr. Kraler, Henk Van Santen og endda kæledyr som Mouschi og Boche for en mere detaljeret udforskning.
Opfordr eleverne til at analysere ændringer i karaktererne over tid, udforske hvordan indespærring påvirker relationer, og reflektere over hvordan Annes perspektiv former hendes beskrivelser. At tildele karakterer til grupper og præsentere fund kan fordybe forståelsen.
At forstå karaktertræk hjælper eleverne med at forbinde sig med historien, genkende personlig vækst og se, hvordan hver karakters handlinger påvirker andre. Denne indsigt fremmer empati og en rigere forståelse af den historiske kontekst.