En effektiv måde at engagere dine elever på er ved at oprette storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktivitet omtales med akronymet " TWIST ". I en TWIST fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller et par sider for at se dybere på forfatterens betydning. Til denne aktivitet opretter eleverne et 5-cellet storyboard, der illustrerer hvert bogstav i TWIST til Maya Angelous digt "Caged Bird" .
| T |
TONE | Tonen i dette digt er trist og seriøs, men den burede fugl holder ud. Et eksempel på dette er, "hans vinger er klippet og hans fødder er bundet, så han åbner halsen for at synge." |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | Når hun beskriver den frie fugl, bruger Angelou opløftende og lyse ord, og når hun beskriver den bur fugl, bruger hun mørke og triste ord. |
| jeg |
BILLEDE | "Og dypper sin vinge i de orange solstråler og tør kræve himlen". Dette illustrerer den frie fugl, der flyver frit i den smukke morgenhimmel. |
| S |
STIL | Dette digt er ustruktureret. Nogle gange rimer det, antallet af stavelser er ikke ensartet, og der er nogle gentagelser. Dette er et gratis versdigt. |
| T |
TEMA | Temaerne i dette digt er frihed og fangenskab. Den frie fugl repræsenterer hvide mennesker, og den bur fugl repræsenterer det undertrykte afroamerikanske folk. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en TWIST analyse af "Caged Bird".
Elevvejledning:
Opmuntrer eleverne til at dele deres storyboards og observationer i små grupper eller som en hel klasse. Dette opbygger selvtillid og uddyber forståelsen, når eleverne forklarer deres tankegang og lytter til deres jævnbyrdige.
Spørg spørgsmål som, "Hvordan får billedsproget dig til at føle?" eller "Hvorfor tror du, forfatteren brugte bestemte ord?" Open-ended prompts fremmer kritisk tænkning og inviterer alle elever til at deltage i diskussionen.
Relater temaerne om frihed og fangenskab til situationer, eleverne kan støde på. Dette hjælper eleverne med at skabe personlige forbindelser, hvilket gør digtet mere meningsfuldt og mindeværdigt.
Sammenlign hvordan forskellige elever illustrerede eller beskrev det samme TWIST-element. Diskussion af forskellige perspektiver fremmer respekt for forskellige ideer og uddyber forståelsen.
Afslut med at invitere eleverne til at dele, hvad de har lært om digtet og TWIST-processen. Opsummering sammen styrker lektionen og hjælper eleverne med at internalisere nye færdigheder.
En TWIST-analyse er en struktureret aktivitet, hvor elever undersøger Tone, Ordvalg, Billeder, Stil og Tema i Maya Angelous digt "Caged Bird" for bedre at forstå forfatterens budskab og litterære teknikker.
Start med at forklare hver TWIST-faktor med eksempler fra "Caged Bird." Lad derefter eleverne lave en storyboard med fem felter, hvor de illustrerer og beskriver hver del. Guid dem med spørgsmål og diskussion for at uddybe forståelsen.
Et levende eksempel er "Og dypper vingen i de orange solstråler, og vover at kræve himlen", som maler et billede af den frie fugl, der flyver i en lys og åben verden. Dette står i kontrast til den indespærrede fugls begrænsning.
Ordsvalg former stemningen og meningen med "Caged Bird." Angelou bruger lyse, opløftende ord for den frie fugl og mørke, sørgmodige ord for den indespærrede fugl, hvilket fremhæver kontrasten mellem frihed og undertrykkelse.
Hovedtemaerne er frihed og fangenskab. Den frie fugl symboliserer dem med privilegier, mens den indespærrede fugl repræsenterer undertrykte individer, der længes efter frigørelse.