I denne aktivitet har eleverne mulighed for at analysere forskellige begivenheder i teksten for årsags- og virkningssammenhænge. Dette er ofte en udfordrende opgave for eleverne, og at skabe en T-Chart grafisk arrangør er en fantastisk måde at hjælpe dem med at visualisere forholdet mellem begivenheder.
Der er mange måder at gribe denne aktivitet an på. Den ene er, at eleverne identificerer begivenheder, der har en årsags-virkningsrelation, og derefter oprette et storyboard for at illustrere disse begivenheder. Med yngre elever eller elever, der kæmper med dette koncept, kan læreren give eleverne en årsag, og eleverne kan bestemme effekten ved at skabe et storyboard, der matcher. Dette kan også gøres omvendt med læreren, der giver effekten, og eleverne bestemmer årsagen.
Som yderligere overnatning eller aktivitet kan storyboardeksemplet printes og klippes op. Eleverne kan derefter matche årsager med virkninger.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser årsag og virkning relationer i Charlottes Web. Hver årsag og virkning par vil blive vist i den samme række.
Introducer storyboarding for eleverne og forklar, hvorfor og hvordan denne læringsmetode er sjov og effektiv. Lærere kan også forklare læringsmålene for eleverne og vise nogle visualiseringer af, hvordan storyboarding foregår.
Forklar årsags- og virkningsaktiviteten til eleverne og fortæl dem om, hvordan enhver handling har en konsekvens. Inden du starter denne aktivitet for Charlotte's Web, giv nogle enkle eksempler fra andre historier, såsom i Hare and the Tortoise, årsagen var, at haren var overmodig og sov, mens effekten var, at skildpadden vandt.
Vis eleverne T-diagrammer, og hvordan de kan bruges til at forklare årsag og virkning. Eleverne kan først læse historien grundigt og fremhæve så mange årsags- og virkningsbegivenheder, som de kan finde, for at tælle antallet af celler, de vil bruge.
Elever kan efterlade en del i cellen for at sætte tegninger eller billeder, der viser begivenheden. Disse tegninger kan være enkle, såsom at tegne en gris til Wilbus og en nem edderkop til Charlotte. Lærere kan vise eleverne nogle enkle tricks eller en guide til at tegne disse tegn. Eleverne kan også få nogle klistermærker eller tegninger fra internettet.
Lær eleverne at skrive et sætningsresumé af hver begivenhed i cellen. Disse sætninger skal være præcise, men give læserne et klart overblik over, hvad der sker. Lærere kan også give eleverne en vis opsummeringspraksis på forhånd.
At forstå sammenhængen mellem forskellige begivenheder og karakterernes adfærd i fortællingen er gjort lettere for læserne ved at bruge en årsags- og virkningsanalyse. Den giver information om plottets udvikling, karaktermotiver og bogens overordnede budskab. Det hjælper også eleverne med at reflektere over konsekvenserne af forskellige handlinger.
Ved at søge efter tilfælde, hvor én handling umiddelbart følger efter en anden, hvilket resulterer i en kæde af hændelser, kan eleverne opdage årsags- og virkningsforbindelser. For eksempel ændrer Charlottes valg om at inkludere beskeder på sit web, hvordan mennesker ser Wilbur. Eleverne kan også analysere virkningen af ændringer i den ene begivenhed på den anden.
Eksempler inkluderer Charlottes valg om at flette beskeder for at redde Wilburs liv, hvilket får Wilbur til at vinde berømmelse og menneskelig hengivenhed. Fern har også et dybere greb om livets cirkel som et resultat af hendes beslutning om at forsvare Wilbur.