Sammenligning tegn i Boy in the Striped Pyjamas: Bruno og Shmuel

Tegneferencer og finde ud af, hvordan et tegn vedrører og spiller af en anden er en god øvelse for eleverne. Sammenligning og kontrasterende karakterer som Bruno og Shmuel sætter den studerende i stand til at tænke over, hvad teksten siger eksplicit og giver dem mulighed for at trække lokale konklusioner.

Ved sammenligning af Bruno og Shmuel skal eleverne se, at Bruno er en meget nysgerrig dreng, men han er fuldstændig uvidende om situationen omkring ham. Shmuel, selv om han måske ikke er klar over, at hundredvis af tilbageholdte bliver henrettet, er opmærksom på, at han ses som en tredjelandsklasse borger - eller endog en "ikke-person" - og er meget forsigtig med ikke at vække vrede hos vagterne omkring lejr.

• Før du læser, er det godt at introducere dine elever til en liste over tegn.

• Under læsning skal eleverne spore deres tegn og udfylde oplysninger om dem. En god måde at gøre dette på er at stoppe efter hvert eller kapitel og bede dem om at udfylde de nye oplysninger, de lærte. Hvis eleverne løber tør for plads på deres regneark, kan de fortsætte i deres notesbøger eller på bagsiden af papiret.

• Efter at have læst, skal eleverne sammenligne de udfyldte regneark med en klassekammerat og registrere eventuelle oplysninger, de måtte have savnet. Dette giver en fremragende studievejledning, eller hvis eleverne gennemfører en skriveopgave baseret på et tegn.

Lad eleverne vedhæfte deres storyboard til et papir, der kræver grundig forklaring af et element i hele romanen, eller parret denne opgave med en præsentation.

Studieinstruktioner

Opret et storyboard der identificerer lighederne og forskellene mellem to tegn i The Boy in the Striped Pyjamas.

1. Brug skabelonen fra din lærer.
2. Beskriv en lighed mellem dine valgte tegn i en kolonne.
3. I den anden kolonne beskrives forskellene.
4. Illustrer hvert eksempel med passende scener, tegn og elementer.
5. Gem og indsend dit storyboard.