Der er mange temaer til stede i hele romanen Elijah of Buxton . Studerende kan udforske dette ved selv at identificere et tema eller i en " konvolutaktivitet ", hvor de får et tema at spore gennem hele deres læsning. Derefter kan eleverne oprette et storyboard, der illustrerer eksemplerne på dette tema ud fra teksten . Lærere kan også bede eleverne om at illustrere mere end et tema, og hvordan det påvirker historien.
(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af opgaven i din Dashboard.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Elijah of Buxton . Illustrer forekomster af hvert tema, og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Identify Theme(s) | All themes are correctly identified as important recurring topics or messages in the story. | Some themes are correctly identified, but others are missing or do not make sense with the story. | No themes are correctly identified. |
| Examples | All examples support the identified themes. Descriptions clearly say why examples are significant. | Most examples fit the identified themes. Descriptions say why examples are significant. | Most examples do not fit the identified themes. Descriptions are unclear. |
| Depiction | Storyboard cells clearly show connection with the themes and help with understanding. | Most storyboard cells help to show the themes, but some storyboard cells are difficult to understand. | Storyboard cells do not help in understanding the themes. |
