Storyboarding er en glimrende måde at vise karakter udvikling over tid. Esperanza ændrer i høj grad som svar på de mange udfordringer hun står overfor i hele bogen. Studerende kan oprette storyboards at sammenligne Esperanza 's karaktertræk ved begyndelsen og slutningen af bogen. Lad eleverne skildrer en scene fra begyndelsen af romanen, der viser en kontrastfarve karaktertræk fra en scene senere i romanen. Nedenfor hver scene, kan eleverne forklare kvaliteten karakter, der Esperanza demonstrerer gennem hendes tanker, ord eller handlinger.
En alternativ måde at håndtere dette karakter udvikling kunne være at skabe en årsag og virkning storyboard, ved hjælp af venstre kolonne af T-diagram til at illustrere den årsag, der fører til karakter udvikling afbildet på den højre.
| Starten | Ende |
|---|---|
| Når Esperanza rejser på toget til Los Angeles, hun selvisk nægter at tillade en lille pige til at røre hendes dukke. Hun mener den lille pige er for dårlig og beskidt. | Efter hun vokser til kende og elske Isabel, Esperanza uselvisk giver væk hendes dyrebare fødselsdag dukke fra Papa. |
| På El Rancho de las Rosas, antipatier Esperanza hækle og klager over, at det er kedeligt. | Efter Mama bliver syg, Esperanza bruger sin sjældne fritid hækle Abuelita tæppe som et tegn på kærlighed til Mama. Esperanza har lært tålmodighed. |
| I begyndelsen af bogen, Esperanza fortæller Miguel at hun og han står på forskellige sider af floden, med henvisning til hendes høje sociale position og hans lave en. Da Miguel forsøger at holde hendes hånd på en venlig måde, Esperanza trækker sig væk. | Ved udgangen af bogen, Esperanza værdsætter Miguel som hendes lige. Hun rækker ud for at holde sin hånd, mens de lytter til jordens hjerteslag. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Skildrer kontrasterende øjeblikke i romanen, at vise, hvordan Esperanza skifter i løbet af bogen.