Når eleverne læser, kan et fortællingsbord tjene som en nyttig tegnreferencerlog. Denne logbog (også kaldet et tegnkort) giver eleverne mulighed for at hente relevante oplysninger om vigtige tegn. Når man læser en roman, kan små attributter og detaljer blive vigtigere, da plottet skrider frem. Med karakterkortlægning kan eleverne registrere disse oplysninger, hjælpe dem med at følge med og fange de finesser, der gør læsningen mere fornøjelig!
Ved at bruge et karakterkort for Frankenstein er det endnu mere gavnligt. Det giver elever mulighed for at optage nuancer af karakteristika, der skaber " folie " tegn. De oplysninger, de registrerer, hjælper dem med at vende tilbage og gennemgå personligheder, der kontrasterer. Evnen til visuelt at se dette hjælper eleverne med at oprette forbindelser og gør forståelsesbegreber lettere.
Victor Frankenstein | Hovedperson, hvis videnskabelige opdagelse førte til oprettelsen af et "monster". |
---|---|
Monsteret | Den skabning Frankenstein skabt er otte meter høj og har tanker, følelser og følelser af et menneske. Efter at være blevet afvist af sin skaber og andre i samfundet, vender han sig til mord for at hævne Victor, den person, han har ansvaret for. |
William Frankenstein &
Justine Moritz | Victor's yngre bror, monsterets første offer og tjenestepigen indrammet til Wilhelms død. |
Elizabeth | Victor's fætter, som han gifter sig med. Hun er dræbt, fordi Victor ikke vil gøre en brud til sit monster. |
Walton | En udforsker, der finder Victor nær døden og hører sin historie. Walton erindringer åbner og lukker novellen. |
Henry Clerval | Victors bedste ven og fortællingsfolie; han er munter og optimistisk. |
The Lacey Family | Felix og Agatha er tidligere franske aristokrater. Monsteret lærer fra dem ved at se dem gennem et kigle i over et år. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en karakter kort for de store tegn.