https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/frankenstein-af-mary-shelley/temaer

Aktivitetsoversigt


Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificere temaer og symboler fra romanen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten, da de spore den rige symbolik Mary Shelley bruger hele Frankenstein.

Ideer og temaer at diskutere

Den søgen efter viden

Har mennesker har ret til at udøve videnskab uanset resultatet? Gennem hele romanen, Shelley refererer tilbage til dette væsentlige spørgsmål som læsere ser et produkt af videnskab blive forladt af sin skaber. I en alder, hvor de studerende bliver cyber-forbundet og stamcelleforskning er et varmt emne, er mange mennesker diskuterer meningen med livet og hvor langt videnskaben skal skubbes. Ikke alene Shelley udforske implikationerne af videnskabelige fremskridt på bekostning af den menneskelige tilstand, men udfaldet af viden samt. Kan vi som menneskelige race håndtere de svar, vi søger?


Frygt og afvisning

Viser livet for Victor og hans monster udfolde sig i en parallel. Victors frygt, og at andre mennesker, får dem til at afvise monster. Uanset hvor han forsøger at vinde over "menneskelige væsener", kan han ikke. Som sin skaber, burde Victor have været den ene person til at ser bestået monster barske udseende og elske ham for hvem han er. Selv når monsteret nærmer sig den gamle og blinde mand i De Lacey familien, frygten indpodet af hans monstrøse udseende, der holder familien fra at blive hans venner. Denne gentagne afvisning resulterer i gentagne tragedie.


Natur vs Nurture

Et mangeårigt spørgsmål er, om naturen eller næring former en person mere. Hvad gør en person, som de er; hvad der forårsager dem til at handle den måde, at de gør, og har den overbevisning, de har? Er det en persons miljø eller deres gener? Et almindeligt debatteret motiv, der ses tydeligt i Shelleys arbejde er, hvad de sande årsager er af uhyrets hadske adfærd. Er det hans skaberens skyld? Vidste Victor afløser naturen? Var det monster født på denne måde, eller var det hans miljø, der forårsagede hans ondskab?



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)



Studieinstruktioner

Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Frankenstein . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klik på "Start opgave".
  2. Identificer temaet (r) fra Frankenstein, du ønsker at inkludere og erstatte "Tema 1" -teksten.
  3. Opret et billede for eksemplet (erne), der repræsenterer dette tema.
  4. Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne.
  5. Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-10

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Temaer, symboler og motiver (kvaliteter 9-12)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer, symboler og / eller motiver i historien. Illustrer forekomster af hver og skrive en kort beskrivelse, der forklarer eksempel betydning.
Dygtig Emerging Starten Behøver Forbedring
Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er)
Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige.
De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte.
Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret.
Eksempler og Beskrivelser
Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien.
De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien.
De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score.
Afbildning
Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne.
Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne.
Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne.
De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne.
Engelske Konventioner
Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien.
Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning.
Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien.
Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen.


Flere Storyboard That Aktiviteter for

Frankenstein




*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/frankenstein-af-mary-shelley/temaer
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.